Cuestionario capep

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CUESTIONARIO
 ¿Qué acciones pudo haber realizado la educadora del jardín de niños antes de decidir que la niña debía ser canalizada a un Centro de Apoyo Psicopedagógico para la EducaciónPreescolar (capep)?
Tratar de integrar a la niña con los demás niños, buscar la manera de identificar el problema de la niña, porque su desempeño no era bueno y el problema de la comunicación o buscando laayuda con especialistas, pedir opiniones con ellos o implementar varias estrategias tratando de integrarla y buscar que problema que tiene la niña por el cual no puede comunicarse tener en cuenta variasopciones como: problemas auditivo, si la madre tuvo problemas durante su embarazo, etc.

 ¿De qué manera, dentro del salón de clases, la educadora pudo haber detectado que el problema era que laniña no escuchaba bien?
Cuando ella (educadora) trataba de comunicarse con ella(niña), cuando le realizaba preguntas esperando una respuesta de ella, buscando espacios durante la hora de clases paratratar de platicar con ella, la formar de comportarse de la niña (si era diferente a sus compañeros), que hacia durante el día dentro del salón si trabajaba o no, etc.

 ¿Qué consecuenciastuvieron en el desarrollo de la niña las fallas que se presentaron en su diagnóstico?
No se socializaba con niños de su edad, tuvo consecuencias en su lenguaje no lo desarrollo bien y a temprana edad. ¿Cuál es la importancia de una evaluación precisa en el caso de los niños y las niñas que presentan dificultades para aprender en el jardín de niños?
Es importante porque de ahí el maestro deacuerdo a la evaluación y a los resultados que arrojan, el buscara la manera de trabajar con los niños y con el niño que presente la discapacidad, buraca estrategias ya sea para integrarlo en el salóncon sus compañeros y en las actividades, el maestro tal vez buscara ayuda con especialista para atender a los niños que presenta la discapacidad (tomando en cuenta que ahí discapacidades temporales...
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