Cuestionario de lenguaje fae

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FUERZA AÉREA ECUATORIANA

BANCO DE PREGUNTAS PARA EL INGRESO DE ASPIRANTES A
SOLDADOS DE LA L PROMOCIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA DE LA
FUERZA AÉREA Y DE LA L PROMOCIÓN DE INFANTERÍA AÉREA.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. El arte de escribir correctamente es:
a. Ortografía

2. Se pone al final de una oración o periodo que tiene sentido completo si va a seguir inmediatamente la expresión deotra idea que guarda estrecha relación con la idea anterior:
b. Punto y seguido

3. Cierra el escrito y finaliza el tratamiento del tema:
a. Punto final

4. Indican que una idea se va a desarrollar o precisar a continuación por una enumeración de elementos, la presentación de ejemplos, etc.:
c. Dos puntos

5. Se usa para separar oraciones muy breves pero con sentido completo:
c. Coma

6.Se usa para separar oraciones en las que ya hay coma:
b. Punto y coma

7. Se usa para indicar que a finalizado un párrafo:
b. Punto y aparte

8. Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes:
c. Tilde diacrítica

9. Se usa la (H) en las palabras que empiezan con:
a. “erm, orm, ist, olg”

10. La palabra correcta para indicar, laparte más alta de una montaña:
a. Cima

11. Se usa la (J) en los verbos terminados en:
a. “jear”

12. La (G) tiene sonido suave delante de las vocales:
a. “a, o, u”

13. La (G) tiene sonido fuerte cuando va detrás de las vocales:
a. “a, o, u”
b. “e, i”
c. Las dos anteriores
d. Ninguno de los anteriores

14. Se escriben con (V) las palabras que empiezan por:
a. “na, ne, ni, no”15. Se escriben con (B) todas las palabras que empiezan por:
b. “bu, bur, bus, bibl”
d. Ninguno de los anteriores

16. Se escriben con (z) los sustantivos que terminan en:
a. “azgo”

17. Se escriben con (S) las palabras con terminaciones de los superlativos:
a. “ísimo, ísima”

18. Se escriben con (R) para expresar:
a. Sonido suave
d. Ninguno de los anteriores

19. Se escriben con (RR)para expresar:
b. Sonido fuerte

20. La primera palabra de un escrito y la que vaya después de punto se escribe con:
a. Mayúscula

21. Se escribe con mayúscula:
a. La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte.

22. Que signos se utilizan en las oraciones interrogativas:
a. [¿?]

23. Que signos se utilizan en las oraciones exclamativas:
b. [¡ !]

24. Al añadira una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa se usa:
b. Paréntesis

25. Para cortar palabras al final de línea se usa:
b. Guión

26. Para encerrar una cita o frase textual se usa:
a. Comillas

27. Es una unidad sintáctica que pertenece a la estructura gramatical constituida básicamente por un sujeto y un predicado, palabra:
a. Oración

28. La palabra o conjunto depalabras consentido completo es:
a. Oración

29. Los componentes básicos de la oración son:
a. Sujeto y predicado

30. Si dos o más palabras, aun teniendo matices diferentes, significan lo mismo son:
a. Sinónimos

31. Si dos palabras tienen significados contrarios, aunque entre ellos pueda haber una gradación son:
b. Antónimos

32. Las oraciones que tienen sujeto y predicado, aunquetransmiten un sentido son:
b. Bimembres

33. Las oraciones que carecen de sujeto y predicado son:
a. Unimembre

34. Las oraciones que no tienen sujeto porque su verbo no lo admite. Las que indican fenómenos atmosféricos son:
a. Unimembre

35. Una oración que tiene un único verbo y, por tanto, un solo predicado es:
b. Simple

36. Una oración que tiene dos o más verbos y, en consecuencia,varios predicados es:
c. Compuesta

37. Clases de expresión o comunicación:
a. Oral - Escrito - Extraverbal
b. Oral - Espontáneo – Extraverbal
c. Oral - Escrito – Expresivo
d. Ninguno de los anteriores

38. Capacidad que toda persona tiene para comunicarse con los demás mediante signos orales, escritos o extra verbales:
a. Lenguaje
b. Lengua
c. Habla
d. Ninguno de los anteriores

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