Cuestionario de pedagogia

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Guía Capítulo II
(Pedagogia General.- Ricardo Nassif)
Educación, Naturaleza, Sociedad y Cultura

1.-¿Qué entendemos por cultura objetiva?
Como el reflejo del espíritu del hombre interiormentecultivado al mundo exterior en los objetivos producidos por su actividad; expresiones de la cultura objetiva son la ciencia, la técnica, la economía, el derecho, la política, la moral y la religión.Como el lenguaje que debemos aprender para entendernos con el prójimo son las costumbres y formas básicas de la comunidad, que debemos adoptar para convivir con los demás, presionadas por latradición y el consenso general.

2.-¿Qué es la cultura subjetiva?
Es el estado de captación de lo objetivo, cultura personal, que depende de los ojos del que vé las cosas. El valor agregado que laspersonas dan a las mercancías y productos.

3.-¿Cuándo somos Cultos?
Cuando vivimos o revivimos lo supra individual representado por el mundo de los bienes y los valores.
Si queremos mantener ciertonivel de cultura, y de respeto hacia ella, es aconsejable movilizarse en torno a su difusión en sus variantes y formas, desde la familiaridad con los personajes de una ópera de Verdi hasta saberapreciar la historia de la más rudimentaria artesanía.

4.-¿Qué son los Valores?
Es la cualidad que se realiza en determinado objeto, ejemplo: la utilidad es el valor que tiene determinado bien.
Losvalores señalan al ser humano un deber ser y se convierten en razones para vivir. De ahí que sea vital establecer en la escuela la prioridad de la ética sobre la técnica, la primacía de la persona sobrelas cosas, la superioridad del espíritu sobre la materia.

5.-¿Qué son los Bienes?
Es la materia que sirve de sostén al valor; los objetos que concretan o realizan un valor. Los instrumentos deuna obra, que son el medio para producir por ejemplo la tocatta in fugue y D menor de Bach.

6.-Establezca la relación y diferencia entre valores y bienes
Relación:
El bien es la materia que...
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