Cuestionario de psicologia

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
CENTRO PREUNIVERSITARIO



1.
2. Señale lo incorrecto en relación a la Psicología :
A) Puede aplicarse a la vida real  con propósitos útiles
B) Estudia la vida psíquica y la conducta
C) Sus conocimientos pueden sercomunicados
D) Es una rama de la Filosofía
E) Sus conocimientos son organizados

3. Establezca la relación correcta :
I. Las ramas de la Psicología son pura y aplicada
II. La Psicología Diferencial aplica su investigación en el diagnóstico de un trastorno
III. Son sinónimos psiquiatra y psicólogo clínico
IV. Para el diagnóstico acertado y posteriortratamiento, un procedimiento es la psicometría utilizada por el psicólogo clínico
A) VFFV B) FVVF C) FFVF
D) VFVV E) VFVF

4. La Psicología Evolutiva estudia :
A) El desarrollo de trastornos neuróticos
B) La conducta animal influenciada por la evolución de las especies
C) El desarrollo de la inteligencia humana
D) El diagnóstico y tratamientode trastornos
E) La evolución de la vida animal

5. En el olvido el recuerdo :
A) Desaparece B) No aparece
C) Se bloquea D) Se inhibe
E) Se elimina

6. Transtorno de la memoria causado por hechos emocionalmente perturbadores:
A) Amnesia anterógrada
B) Amnesia retrógrada
C) Amnesia psicógena
D) Olvido
E) Retención

7. Disminución en la actividad mnésica general:
A)Amnesia B) Hipermnesia
C) Dismnesia D) Paramnesia
E) Deja Vu

8. Es el tipo de memoria que fundamenta nuestras habilidades y hábitos tales como montar bicicleta, peinarse, etc.:
a) Memoria episódica.
b) Memoria procedimental.
c) Memoria de trabajo.
d) Memoria sensorial.
e) Memoria operativa.

9. Es el tipo de memoria que estamosutilizando para resolver estas preguntas:
i. Memoria operativa.
ii. Memoria episódica.
iii. Memoria explicita.
iv. Memoria semántica.
v. Todas menos b.
10. Es el almacenamiento inicial y momentáneo de la información que dura sólo unos instantes:
vi. Memoria de corto plazo.
vii. Memoria declarativa.
viii. Memoria semántica.ix. Memoria sensorial.
x. Memoria episódica.
11. El fenómeno de la punta de la lengua constituye una dificultad a nivel de:
xi. Codificación.
xii. Almacenamiento,
xiii. Localización.
xiv. Reconocimiento.
xv. Evocación.
12. El almacenamiento mnémico según el tiempo de permanencia puede ser:
xvi. Sensorial.xvii. Episódico.
xviii. Largo plazo.
xix. Corto plazo.
xx. a, c y d.
13. Vivir una situación nueva como si ya la hubiésemos vivido constituye un(a):
xxi. Alucinación.
xxii. Ilusión.
xxiii. Deja vu.
xxiv. Deja ve cu.
xxv. Jamais vu.
14. El aprendizaje por ensayo y error fue estudiado experimentalmente por:xxvi. J. Watson.
xxvii. B. F. Skinner.
xxviii. I. P. Pavlov.
xxix. A. Bandura.
xxx. E. L. Thorndike.
15. El primero en estudiar experimentalmente los reflejos condicionados:
xxxi. J. B. Watson.
xxxii. I. P. Pavlov.
xxxiii. A. R. Luria.
xxxiv. E. L. Thorndike.
xxxv. A. Bandura.
16. Propusola ley del efecto:
xxxvi. S. Freud.
xxxvii. I. P. Pavlov.
xxxviii. B. F. Skinner.
xxxix. E. L. Thorndike.
xl. J. B. Watson.
17. El aprendizaje motriz se relaciona con:
xli. Memoria episódica.
xlii. Memoria semántica.
xliii. Memoria procedimental.
xliv. Memoria de corto plazo.
xlv. Memoria...