Cuestionario trabajo multidisciplinario

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  • Publicado : 31 de agosto de 2012
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CUESTIONARIO PROFESOR/A JEFE
Este cuestionario tiene por objetivo recopilar información que permita detallar cuáles son dificultades de conducta o rendimiento del alumno/a dentro de suestablecimiento educativo, especialmente en el aula.
Solicito llenar con una X el casillero que mejor describa la característica o conducta mencionada (A.V. a veces, G. generalmente, S.siempre y N.A. no aplica).
Por último, escribir en el espacio para las observaciones que logren complementar estos datos.
Alumno: | F. Nacimiento: |
Profesor/a: | Curso: |
Criterios | A. V. | G. |S. | N.A. |
1) Presta atención a detalles. | | | | |
2) Se caracteriza por ser poco cuidadoso trabajos u otras actividades. | | | | |
3) Se muestra errático en tareasescolares. | | | | |
4) Tiene dificultad para concentrarse en tareas o juegos. | | | | |
5) Le cuesta escuchar lo que la/s profesora/s le dice/n. | | | | |
6) Tienedificultad para seguir instrucciones. | | | | |
7) Constantemente no concluye las tareas escolares. | | | | |
8) Dificultad frecuente para organizar tareas y actividades. | | | | |9) Evita o rechaza las obligaciones que le demanden esfuerzo mental sostenido. | | | | |
10) Pierde cosas necesarias para sus tareas o actividades (útiles, libros, mochilas, uniforme) || | | |
11) Se distrae con facilidad ante estímulos externos. | | | | |
12) Es olvidadizo en el cumplimiento de las actividades cotidianas. | | | | |
13) Inquietud de manos ypies o se retuerce en la silla. | | | | |
14) Abandona su puesto en clases u otras situaciones en que requiere permanecer sentado. | | | | |
15) Trepa o corretea en exceso de unlado a otro en situaciones inapropiadas. | | | | |
16) Dificultad para jugar o entretenerse en actividades reposadas o en momentos de ocio. | | | | |
17) En clases es inquieto,...
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