Cuestionarios cad
usted puede:
Acudir a los Centros de Maestros más cercanos a su domicilio (en la liga
http://formacioncontinua.sep.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=w
rapper&Itemid=82 puede consultar las diferentes direcciones)
Consultar los diferentes materiales que están en lapágina web de Formación
continua (http://formacioncontinua.sep.gob.mx/)
Consultar los materiales en línea para los diferentes niveles educativos, que
tiene la página web de la Dirección General de Materiales Educativos
(http://basica.sep.gob.mx/dgme/start.php?act=matlinea)
Consultar los materiales que están en la página web de la Dirección General
de DesarrolloCurricular, tanto para secundaria como para primaria
(http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/start.php?act=programas)
Consultar los materiales que están en la página web de la Red Normalista
(http://normalista.ilce.edu.mx/normalista/index.htm)
Acudir a bibliotecas de las Escuelas Normales y de las unidades de la UPN
Revisar la página de la convocatoria
BibliografíaDominio de contenidos curriculares
Subárea: Enfoques y propósitos
Básica
1. SEP (1993). Plan y programas de estudios de educación primaria. México.
2. SEP (2008). Programa integral de Formación cívica y ética para la
educación primaria. México.
3. SEP (1994). Fichero de actividades didácticas. Matemáticas. 1°, 2°, 3°, 4°,
5° y 6°.
4. SEP (1994). Fichero deactividades didácticas. Español. 1°, 2°, 3°, 4°, 5° y
6°.
5. SEP (1995). Libro para el maestro. Geografía, Historia y Educación cívica
de 3° a 6°.
6. SEP (1998). Libro para el maestro. Ciencias naturales de 3° a 6°.
7. SEP (1995). Libro para el maestro. Geografía de 4° a 6°.
8. SEP (1995). Libro para el maestro. Historia de 4° a 6°.
9. SEP (2000). Libro para el maestro. Español de1° a 4°.
10. SEP (1995). Libro para el maestro. Matemáticas de 1° a 6°.
Subárea: Organización y dominio de los contenidos
Básica
1. SEP (1993). Plan y programas de estudios de educación primaria. México.
2. SEP (2008). Programa integral de Formación cívica y ética para la
educación primaria. México.
3. SEP (1994). Fichero de actividades didácticas. Matemáticas. 1°, 2°,3°, 4°,
5° y 6°.
4. SEP (1994). Fichero de actividades didácticas. Español. 1°, 2°, 3°, 4° ,5° y
6°.
5. SEP (1995). Libro para el maestro. Geografía, Historia y Educación cívica.
3° a 6°.
6. SEP (1998). Libro para el maestro. Ciencias Naturales de 3° a 6°.
7. SEP (1995). Libro para el maestro. Geografía de 4° a 6°.
8. SEP (1995). Libro para el maestro. Historia de 4° a 6°.9. SEP (2000). Libro para el maestro. Español de 1° a 4°.
10. SEP (1995). Libro para el maestro. Matemáticas de 1° a 6°.
GUÍA PARA EL SUST ENTANT E DEL EXAMEN NACIONAL DE CONOCIMIENTOS Y HABIL IDADES DOCENT ES PARA PRIMARIA
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Competencias didácticas
Subárea: Estrategias didácticas
Básica
1. SEP (1994). Fichero de actividades didácticas. Matemáticas. 1°, 2°,3°, 4°,
5° y 6°.
2. SEP (1994). Fichero de actividades didácticas. Español. 1°, 2°, 3°, 4° ,5° y
6°.
3. SEP (1995). Libro para el maestro. Geografía, Historia y Educación cívica 3°
a 6°.
4. SEP (1998). Libro para el maestro. Ciencias naturales de 3° a 6°.
5. SEP (1995). Libro para el maestro. Geografía de 4° a 6°.
6. SEP (1995). Libro para el maestro. Historia de 4° a 6°.
7.SEP (2000). Libro para el maestro. Español de 1° a 4°.
8. SEP (1995). Libro para el maestro. Matemáticas de 1° a 6°.
Recomendada
1. Monereo, Carles (1998). Estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
México, SEP, Biblioteca del Normalista, pp. 11-44.
2. Aebli, Hans (1998). Doce formas básicas de enseñar. Madrid, pp. 27-56,
212-226, 255-266.
Subárea: Planeación y...
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