cuidemos nuestro ambiente
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2013
LOS ANIMALES Y PLANTAS EN PRIMAVERA.
TIEMPO ESTIMADO: del 13-09-11 al 30-09-11.
FUNDAMENTACIÓN:
Las plantas son algo familiar para el niño forman partedel paisaje y aportan numerosos beneficios a los seres humanos. Al relacionar las plantas y los animales con la vida cotidiana los ayudaremos a construir la idea de compartir con otros seres vivosdel medio que los rodea. También conocer los cambios que se dan en la llegada de la primavera.
OBJETIVOS:
Conozca la forma de crecimiento de animales y plantas.
Comprenda la importancia de laluz, agua y aire para la vida de los seres vivos.
Conozca mediante la observación, los fenómenos y procesos de la naturaleza.
Realice comparaciones experimentales sencillas.
Disfrute al escucharcuentos, poesías, adivinanzas, canciones, sonidos de la naturaleza.
Disfrute y participe con alegría de las actividades propuestas.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.
Actitud de interés y curiosidad porla lectura de diferentes textos literarios.
Valoración del medio ambiente.
Participación activa en la resolución de problemas.
Aceptación de distintos roles en un juego o dramatización.Valoración y disfrute en las manifestaciones artísticas propias y de los otros.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
Ciencias sociales y naturales:
Los componentes naturales. Cambios que realizan en elambiente. Acción de los seres vivos.
Animales y plantas: Respuestas de los seres vivos ante alguna característica de su medio tales como; carencias de agua, luz, variaciones climáticas, tipos de suelo.Crecimiento, desarrollo y reproducción de las plantas y animales.
Matemática:
Designación oral en situaciones de conteo ordinalidad ( por lo menor hasta el 5 lugar).
Relación de igualdad ydesigualdad (tantos como, más que, menos que…)
Relación de las partes entre si para formar un todo significativo (rompecabezas, recortado, plegado…)
Iniciación en la medición social del tiempo....
TIEMPO ESTIMADO: del 13-09-11 al 30-09-11.
FUNDAMENTACIÓN:
Las plantas son algo familiar para el niño forman partedel paisaje y aportan numerosos beneficios a los seres humanos. Al relacionar las plantas y los animales con la vida cotidiana los ayudaremos a construir la idea de compartir con otros seres vivosdel medio que los rodea. También conocer los cambios que se dan en la llegada de la primavera.
OBJETIVOS:
Conozca la forma de crecimiento de animales y plantas.
Comprenda la importancia de laluz, agua y aire para la vida de los seres vivos.
Conozca mediante la observación, los fenómenos y procesos de la naturaleza.
Realice comparaciones experimentales sencillas.
Disfrute al escucharcuentos, poesías, adivinanzas, canciones, sonidos de la naturaleza.
Disfrute y participe con alegría de las actividades propuestas.
CONTENIDOS ACTITUDINALES.
Actitud de interés y curiosidad porla lectura de diferentes textos literarios.
Valoración del medio ambiente.
Participación activa en la resolución de problemas.
Aceptación de distintos roles en un juego o dramatización.Valoración y disfrute en las manifestaciones artísticas propias y de los otros.
CONTENIDOS CONCEPTUALES.
Ciencias sociales y naturales:
Los componentes naturales. Cambios que realizan en elambiente. Acción de los seres vivos.
Animales y plantas: Respuestas de los seres vivos ante alguna característica de su medio tales como; carencias de agua, luz, variaciones climáticas, tipos de suelo.Crecimiento, desarrollo y reproducción de las plantas y animales.
Matemática:
Designación oral en situaciones de conteo ordinalidad ( por lo menor hasta el 5 lugar).
Relación de igualdad ydesigualdad (tantos como, más que, menos que…)
Relación de las partes entre si para formar un todo significativo (rompecabezas, recortado, plegado…)
Iniciación en la medición social del tiempo....
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