Cultura de la legalidad en educacion basica

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Cultura de la Legalidad y derechos humanos en el currículo de educación básica.
La construcción de ciudadanos con una cultura de la legalidad democrática es uno de los objetivos prioritarios de lapolítica educativa señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 y los programas de estudio de Reforma Integral de la Educación Básica han establecido la necesidad de formar a losestudiantes con competencias para desarrollar una cultura de la legalidad acorde con las necesidades de la convivencia política y social de una democracia.
La democracia es un sistema político que requiere dela comprensión y el aprecio por sus instituciones políticas formales, como la representación política, la existencia de una pluralidad partidista, la división de poderes, la transparencia y larendición de cuentas porque dichas instituciones se encuentran establecidas para garantizar los derechos fundamentales y los derechos humanos de todos los ciudadanos sin distinción ni discriminación alguna.Para que los contenidos de una legalidad democrática sean reales estos deben venir acompañados por formas de comportamiento y convivencia que le den sustento y contenido.
Para el desarrollo de unacultura ciudadana que reconozca, aprecie y participe en la construcción de los derechos propios y los de los demás.
“La formación ciudadana democrática para la construcción de una cultura de lalegalidad pretende que los niños y jóvenes aprendan a ejercer sus derechos y respetar los derechos de los demás, cumplir sus responsabilidades, desarrollar un pensamiento crítico, participar activamente enlos asuntos de interés colectivo, respetar y apreciar la diversidad y la interculturalidad, intervenir en la construcción de una sociedad acorde con los valores y principios democráticos y establecerformas de convivencia incluyentes y equitativas.
El enfoque curricular de la formación ciudadana propone que los alumnos “analicen y entiendan las normas como un producto social que puede...
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