Cultura del paraguay

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  • Publicado : 22 de marzo de 2011
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I- Identificación:
1- Nombre del Proyecto: Conociendo la cultura de mi región.
2- Nombre del Director/a: Rvdo. Padre Osvaldo Duarte.
3- Nombre del Encargado/a de Cátedra: Lic. Martha Estela Paredes de Alvarenga.
4- Disciplinas que integran: Filosofía y Antropología Cultural.
5- Curso: 1º.
6- Sección: 2ª.
7- Turno: Tarde.
8- Colegio: “ Colegio Parroquial Rosenstiel”
9- Dirección: Mcal. López e/ Gral. Diaz.
10- Ciudad: Pedro Juan Caballero.
11- Departamento: Amambay.
12- País: Paraguay.
13- Duración del Proyecto: 4 meses.
II- Justificación:
Es bueno resaltar que todos quienes habitamos nuestro bendito Paraguay, desde las autoridades, hasta la última persona, que formamos parte de ella, debemos asumir el compromiso consiente de mantenerla herencia de nuestros antepasados, sean bienes culturales o naturales. De ahí la importancia de elaborar este proyecto a favor de la preservación de nuestros bienes culturales ya sean Tangibles o Intangibles. El amor a lo foráneo también favorece el menosprecio a lo propio, y esto se manifiesta no sólo en la preferencia de idiomas extranjeros, sino en la comida, la moda, la música y el estilode vida. Somos nosotros los paraguayos los que tenemos en deber de luchar por preservar nuestro patrimonio; es nuestra esencia, nuestra identidad. Sólo a través del conocimiento se puede llegar a valorizar lo que es nuestra cultura.
III- Objetivo General:
Conocer y valorizar el patrimonio intangible de nuestro país.


IV- Objetivos Específicos:

1- Conocer el patrimoniocultural del país.
2- Valorizar la importancia del legado nuestros antepasados.
3- Diferencia los tipos de patrimonios.
4- Definir el concepto de patrimonio intangible.
5- Comprender la relevancia de la preservación de nuestro patrimonio intangible.
6- Realizar actividades para difundir la protección de nuestros bienes.

V- Actividades:

1- Elaboración del proyecto.21/06/10
2- Investigación sobre el tema. Meses de agosto, setiembre y octubre.
3- Formar grupos de trabajo. 28/09/10
4- Reunir las informaciones colectadas.19/07/10
5- Evaluar el trabajo realizado en equipo. 09/08/10
6- Recaudar fondos para la adquisición de materiales. Colaboraciones semanales.
7- Realizar reuniones informativas. 16/08/10 – 23/08/10 – 30/08/10
8- Montar elproyecto en computadora. 06/09/10 al 27/09/10
9- Presentar el proyecto impreso, en borrador. 15/10/10
10- Presentar una exposición de los datos recogidos y las conclusiones pertinentes, invitando a los miembros de la comunidad educativa para su participación. 27/10/10
11- Informar el resultado del trabajo realizado, sensibilizando a los participantes sobre la relevancia de la tarea.29/09/10
VI- Responsables:
Estudiantes, docentes y padres de familia.
VII- Tiempo:
4 meses.
VIII- Beneficiarios:
La comunidad educativa.
IX- Lugar de realización:
Solón Social del Colegio Parroquial Rosenstiel.

X- Recursos humanos:
Estudiantes y docentes.
XI- Recursos Materiales:
Filmadora, cámara fitográfica, computadora, hojas blancas, carpetas, bolígrafos, carteles,videos, libros, etc.
XII- Recursos financieros:
Por autogestión.
XIII- Estructura Organizativa:
Docentes – Orientadores
Estudiantes – Ejecutores del proyecto
Padres de familia- Apoyo para el proyecto.
XIV- Evaluación.
La evaluación será en forma continua a través de la autoevaluación y coevaluación.

El Patrimonio Nacional.
El territorio, la flora, la fauna, los dosidiomas, las creencias y todos los bienes materiales de nuestro país conforman el patrimonio nacional. Constituyen nuestra identidad como nación. Sepamos valorarlos y procuremos preservarlos para heredarlos a las generaciones futuras.
El Patrimonio Nacional se divide en:
*Patrimonio Natural: Está conformado por las formaciones geográficas: montañas, cerros, ríos, arroyos, lagos, cascadas;...
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