Cultura emprendedora

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Ayudar a crear una cultura empresarial
Guía de buenas prácticas para promover las actitudes y capacidades empresariales mediante la educación

¿Por qué enseñar el espíritu empresarial?

Para crear empleo y mejorar la competitividad y el crecimiento económico en toda Europa resulta fundamental fomentar el espíritu empresarial. Aunque variables como el número de nuevas empresas (índice deiniciativa empresarial) o las actitudes psicológicas que el trabajo por cuenta propia suscita en los ciudadanos (iniciativa empresarial latente o potencial) pueden verse influidas por diferentes factores, no cabe duda de que existe un aspecto cultural que se ha de tener en cuenta. La imagen de los empresarios como modelos positivos de identificación nunca ha sido tan fuerte en Europa como en EstadosUnidos. Durante mucho tiempo, convertirse en empresario se ha considerado una opción arriesgada, no especialmente atractiva y menos gratificante desde el punto de vista social que otras profesiones más tradicionales. Los sistemas educativos no se orientaban al desarrollo del espíritu empresarial y el trabajo por cuenta propia, pues el objetivo final de la trayectoria educativa era más bienproducir empleados que trabajasen en una gran empresa o en la administración pública. Pero en los últimos años las cosas han cambiado rápidamente y en Europa existe una conciencia creciente de que se deberían desarrollar iniciativas destinadas a promover una cultura empresarial y a fomentar la asunción de riesgos, la creatividad y la innovación. El espíritu empresarial es contemplado, por fin, como unade las bases del crecimiento. En consecuencia, la importancia del espíritu empresarial está hoy en día ampliamente reconocida como capacidad básica que se ha de inculcar mediante el aprendizaje permanente. El Consejo Europeo de Lisboa y la Carta Europea de la Pequeña Empresa (2) insisten en este punto. En particular, la Carta Europea de la Pequeña Empresa pide a la Unión

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Europea que se dencursos acerca de la empresa y del espíritu empresarial en todos los niveles de la educación y que se desarrollen planes de formación para directivos. Además, en febrero de 2001, el Consejo de Educación adoptó un informe sobre los objetivos futuros de los sistemas educativos (3). Las necesidades más destacadas identificadas en dicho informe son el estrechamiento de los lazos entre las empresas ylos centros educativos y el desarrollo del espíritu empresarial mediante los sistemas educativos y de formación. Aunque hay quien nace empresario, el desarrollo de una actitud empresarial se puede fomentar desde la juventud, ya en la escuela. Además, a quienes optan por trabajar por cuenta propia o crear su propia empresa, o bien podrían hacerlo en un futuro próximo, se les han de ofrecer lascualificaciones técnicas y empresariales necesarias para ello. Sin embargo, el espíritu empresarial no se debe considerar únicamente un medio de crear una nueva empresa, sino una actitud general que siempre puede ser de utilidad en la vida cotidiana y en todas las actividades profesionales.

¿Qué significa «enseñanza del espíritu empresarial»?
Existe una opinión generalizada acerca de la necesidadde reflejar dos elementos o conceptos diferentes en la definición de enseñanza del espíritu empresarial:

• un concepto amplio de educación en actitudes y capacidades empresariales, que incluya el desarrollo de ciertas cualidades personales y no se centre directamente en la creación de nuevas empresas, y

• un concepto más específico de formación dirigida a la creación de
una empresa.

6 Así, entre los objetivos de la enseñanza del espíritu empresarial (que han de ser adaptados a los diferentes niveles educativos) figurarán los siguientes:

• la promoción del desarrollo de las cualidades personales relacionadas con el espíritu empresarial, tales como la creatividad, la asunción de riesgos y la responsabilidad;

• la sensibilización de los estudiantes en cuanto al trabajo...
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