cultura

Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP)
Organismo Público Descentralizado P-5

Materia: Psicología II

Tema: Cultura

Profesora: Lic. Rodolfo Armando López Garcia

Alumna:Diana Ramírez Ojeda

Semestre: 6º

Grupo: “B”

Numero de lista: 32

Turno: Vespertino

Fecha de entrega: 26/mayo/2013

Ciclo escolar: 2012/B
Introducción:
El término cultura, que provienedel latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, lacultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.
En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lotanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.








Según el enfoqueanalítico que se siga, la cultura puede ser clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (lacultura como herencia social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelacionados) y simbólica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos poruna sociedad).

Desarrollo:
Cultura y civilización
También es en el contexto de la Ilustración cuando surge otra de las clásicas oposiciones en que se involucra a la cultura, esta vez, comosinónimo de la civilización. Esta palabra aparece por primera vez en la lengua francesa del siglo XVIII, y con ella se significaba la refinación de las costumbres. Civilización es un término relacionado conla idea de progreso. Según esto, la civilización es un estado de la Humanidad en el cual la ignorancia ha sido abatida y las costumbres y relaciones sociales se hallan en su más elevada expresión....