culturas en mexico

INDICE
CAPITULO 1- CONCEPTOS
1.1 CULTURA
1.2 DIBERCIDAD CULTURAL
1.3 GLOBALIZACION
1.4 DEPENDENCIAS CULTURALES
CAPITULO 2- DIVERCIDAD CULTURAL EN EL MUNDO
2.1 ETNIAS
2.2 COSTUMBRES Y TRADICIONES
2.3 LENGUAJE
2.4 RELIGION
CAPITULO 3- DECLARACION UNIVERSAL DE LA UNESCO SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL
CAPITULO 4- DIVERSIDAD CULTURAL EN MEXICO
4.1 CULTURA EN MEXICO
4.2 GRUPOS ETNICOS ENMEXICO
4.3 LENGUAS HABLADAS EN MEXICO
4.5 PRECENTACION EN POWER POINT
BIBLIOGRAFIA
OPINIONES DEL ALUMNO Y PADRE DE FAMILIA

Capítulo 1
1.1 Cultura
Al termino cultura se le han dado distintas acepciones
La acepción vulgar entiende por cultura toda manifestación de la refinado, de buenos modales. Con frecuencia consideramos a alguien como una persona culta, si es erudita y si sus modalesson depurados.
Sociológicamente, se ha de entender por cultura todo lo que aprendemos en nuestra sociedad.
Toda persona normal tiene cultura, es su forma de pensar, sentir y de vivir que ha aprendido desde pequeño. Son las pautas conceptuales y de comportamiento aceptadas o sancionadas socialmente.
Según esta acepción, todos deben tener cultura, por vivir en sociedad, en donde logran desarrollarsus capacidades, en donde adquieren los hábitos de vida y moral, creencias y costumbres, y en donde elaboran y disponen de bienes materiales. Todas las personas tienen un sistema de comportamiento, poseen cultura.
Ralph Linton, desde el punto de vista de la Antropología Cultural defina una cultura como la configuración de la conducta aprendida y de los resultados de la conducta.
Según explicaA. Poviña esta definición, el termino configuración sugiere una especie de forma, una forma de cultura, es decir, un modo de conducta, referido a una necesidad. Significa que la cultura y sus resultados están organizados en un todo, que sirve de modelo.
La conducta aprendida es lo sustancial de la cultura, es una conducta resultado de un proceso humano de aprendizaje, como si fuera un herenciasocial. La idea de conducta comprende todas las actividades del individuo, ya sean manifiestas o encubiertas, físicas o psicológicas.
La expresión “los resultados de la conducta”, se refiere a fenómenos de tipo material, como edificios, obras de arte, etc. Y a fenómenos psicológicos, referentes a las actitudes, los sistemas de valores y el saber
El punto final de la definición alude a la necesidadde compartir y transmitir los elementos de la cultura, lo que es necesario a tal punto de que el comportamiento solo llega a ser parte de la cultura, cuando lo aceptan y lo transmiten los miembros de una sociedad, es una función de la educación.











1.2 Diversidad cultural
Concepto de la Diversidad Cultural en el Mundo

También la diversidadcultural debe considerarse como parte de la biodiversidad.
Al igual que la diversidad genética o de especies, algunos atributos de las culturas humanas (por ejemplo, el nomadismo o la rotación de los cultivos) representan "soluciones" a los problemas de las supervivencia en determinados ambientes.
Además, al igual que otros aspectos de la biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personasa adaptarse a la variación del entorno.

La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana

La diversidad cultural se referiría entoncessimplemente a la multiplicidad de las culturas o de las identidades culturales. Pero hoy en día esta visión está superada, ya que para numerosos expertos, la “diversidad” se define no tanto por oposición a “homogeneidad” sino por oposición a “disparidad”. Es sinónimo de diálogo y de valores compartidos. En efecto, el concepto de diversidad cultural, así como el de biodiversidad, va más lejos en el...