Curriculo basico nacional

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Sistema Educativo Bolivariano

Subsistema de Educación Inicial Bolivariana: Currículo yOrientaciones Metodológicas

Caracas, septiembre de 2007

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Índice

Prólogo .................................................................................................... A manera depresentación………………………………...……............. 1- Subsistema de Educación Inicial Bolivariana ................................... 1.1-Características............................................................................ 2- Currículo del Subsistema de Educación Inicial Bolivariana ............ 2.1- Estructura…………………………………………....................... 2.1.1- Orientacionesteóricas………...……………..................... 2.1.2- Orientaciones organizativas………………........................ 2.1.2.1- Objetivos………………………..……........................ 2.1.2.1.1- Objetivos del Nivel Maternal ............................ 2.1.2.1.2-Objetivos del Nivel Preescolar ........................ 2.1.2.2- Perfil del maestro y la maestra ................................ 2.1.2.3- Perfil del niño y la niña que egresa del subsistema deEducación Bolivariana ............................................ 2.1.2.4- Ambiente de aprendizaje…………........................... 2.1.3- Orientaciones funcionales…………………...................... 2.1.3.1.-Áreas de aprendizaje y sus componentes ............ 2.1.3.1.1- Formación personal, social y comunicación.. 2.1.3.1.2- Relación entre los componentes el ambiente. 2.1.4- Organización de losaprendizajes ................................... 3- Orientaciones al maestro y la maestra para potenciar el aprendizaje en el subsistema de Educación Inicial Bolivariana...... 4- Especificidades del maestroy la maestra de Educación Inicial Bolivariana................................................................................ 5- La Evaluación en la Educación Inicial...
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