Curriculo de educacion fisica

Plan estudios

1. Fines de la educación ley115

2. Objetivos generales del área

3. Objetivos específicos por grado del área que enseñe

4. Estándares básicos de competencias del área por grado

5. Competencias básicas generales y del área de los lineamientos y los estándares

6. Estructura del plan Anual (art. 79 ley 115)

✓ Intención e identificación de loscontenidos
✓ Temas
✓ Dificultades del área y Actividades pedagógicas
✓ Distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando en qué grado y periodo lectivo se ejecutarán las diferentes actividades.
✓ Logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar y adquirir al finalizar cada uno de los períodos del año escolar.
✓ Criterios yprocedimientos de evaluación
✓ Diseño de planes de apoyo para estudiantes con dificultades en su proceso de aprendizaje.
✓ Metodología aplicada al desarrollo del área señalando:
- Uso del material didáctico
- Textos escolares
- Laboratorios
- Ayudas audiovisuales
- Informática entre otros.
✓ Indicadores de desempeño y metas de calidadque permiten llevar a cabo la auto evaluación institucional.

Estructura del plan de estudios de educación física

|Institución Educativa: agrícola de araba|
|Área- Asignatura: EDUCACION FISICA |
|Contenido:|
|Grado: 6 Periodo: 1 Horas semanales: 2|
|ESTANDAR GENERAL: |
|Ejes articuladores para las accionesconcretas del |Competencia y Estándares |Tema Específico |Logro |Indicador de logro |Actividades |
|desarrollo de los patrones básicos de locomoción y |específicos | || | |
|las capacidades físicas. | | | | ||
|Caminar | | |Ejecuta los patrones de locomoción, manipulación y |Camina armoniosamente manteniendo el ritmo según|Caminatas aplicando marchas giros y combinaciones |
|Coordinar | |...