Curriculo de religion católica

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CURRÍCULO DE RELIGIÓN CATÓLICA
EN EDUCACIÓN PRIMARIA
 
ÍNDICE
 
 
Orden de 20 de febrero de 1992 por la que se establece el currículo
 
 
ANEXO: Currículo del área de Religión Católica:
 
 
1. Introducción
 
 
2. Objetivos generales
 
 
3. Contenidos:
 
1. 1.      La relación Dios-hombre en lavida de éste y en la naturaleza
 
2. 2.      La relación Dios-hombre en la historia del pueblo de Dios
 
3. 3.      La relación Dios-hombre en Jesucristo, el Señor
 
4. 4.      La relación Dios-hombre en la vida de la comunidad cristiana (la Iglesia)
 
5. 5.      La relación Dios-hombre en la oración y el cultode la Iglesia
 
6. 6.      La relación Dios-hombre en la actuación de los creyentes
 
7. 7.      La relación Dios-hombre expresada a través de la cultura y el arte
 
 
4. Criterios de Evaluación
 
o o       Ciclo primero (seis-ocho años)
 
o o       Ciclo segundo (ocho-diez años)
 
o o       Ciclotercero (diez-doce años)
 
 
EDUCACIÓN PRIMARIA
 

Currículo del área de Religión Católica

 
Orden de 20 de febrero de 1992 por la que se estable ce el currículo del área de Religión Católica en la Educación Primaria (BOE 60/92 de 10 de marzo de 1992)
 
 
Introducción
 
El Real Decreto 1006/1991, de 14 de junio (Boletín oficial del Estado del 26), estableció las enseñanzasmínimas correspondientes a la Educación primaria. Tales enseñanzas mínimas deberán formar parte del currículo de la educación primaria que las administraciones educativas han de definir para sus ámbitos territoriales respectivos. El apartado 2 del artículo 14 del mencionado real decreto establece que la determinación del currículo del área de religión católica corresponderá a la jerarquía eclesiástica. 
En su virtud, a propuesta de la conferencia episcopal española, este Ministerio ha dispuesto:
 
Primero.
 
El currículo del área de religión católica para la Educación Primaria es el que se incluye en el anexo de la presente Orden.
 
Segundo.
 
Las Administraciones educativas incorporaran el currículo del área de Religión Católica al correspondiente de EducaciónPrimaria, en los términos previstos en el Real Decreto 1006/1991, de 14 de junio, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Primaria.
 
 
Disposición final
 
Primera.
 
La presente Orden entrará en vigor el día siguiente al de la publicación.
 
Madrid, 20 de febrero de 1992
 
 
Solana Madariaga
 
ANEXO
 
EDUCACIÓN PRIMARIA
 Currículo del área de Religión Católica
 
 
1. 1.    Introducción
 
La legislación española, en concordancia con una larga tradición en el sistema educativo español, garantiza el derecho a recibir formación religiosa y moral, de acuerdo con las propias convicciones.
 
La Religión es, efectivamente, una disciplina escolar específica, equiparable al resto de las áreas en el rigorcientífico y en el planteamiento de objetivos y contenidos, con una importante significación educativa en el currículo escolar por su contribución integral de la persona.
 
La Religión ha sido, a lo largo de la historia, como lo es en el momento actual, un elemento integrante del entramado colectivo humano y un ineludible hecho cultural. El patrimonio cultural de los pueblos está vertebrado por lascosmovisiones religiosas, que se manifiestan en los sistemas de valores, en la creación artística, en las formas de organización social, en las manifestaciones y tradiciones populares, en las fiestas y calendario. Por ello, los contenidos fundamentales de la religión dan claves de interpretación de las civilizaciones.
 
En una época en que los intercambios culturales constituyen un hecho...
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