Curriculo Escolar

Universidad de El Salvador
Facultad de Ciencias y Humanidades
Departamento de idiomas Extranjeros

Profesorado en Idioma Ingles para Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Media
Ciclo I/12
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Asignatura:
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Diseño y Aplicación del Currículo-------------------------------------------------
Docente:
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MSD. Guillermina Varela de Polanco
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Tema a desarrollar
Proyecto Educativo Institucional
Centro Escolar Dr. Doroteo Vasconcelos.

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Integrantes:
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Rosa Guadalupe CustodioPalma CP11037
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William Alexander Hernandez Molina HM11048
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Rodolfo Alexander Santos Bonilla
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Wilber Alexander Ávila Ruano
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CiudadUniversitaria, 18 de Junio de 2012

PROYECTO EDUCACTIVO INSTITUCIONAL
PEI

I IDENTIDAD DE LA COMINIDAD EDUCATIVA
1. Datos generales del centro educativo
Código: | 11353 | Modalidad: | CDE |
Nombre | CENTRO ESCOLAR DOCTOR DOROTEO VASCONCELOS |
Dirección: | PRIMERA CALLE PONIENTE CONTIGUO A ALCALDIA MUNICIPAL DE AYUTUXTEPEQUE |
Departamento | SAN SALVADOR | Municipio: |AYUTUXTEPEQUE |
Teléfono 1: | 22720780 | Teléfono 2: | |
Fax: | | Email: | doroteovasconcelos@yahoo.es |
Url: | http://doroteovasconcelos.blogspot.com/ | Responsable: | SALVADOR EDMUNDO ROMERO RODEZNO |
Zona | Público | |

2. Características de la institución
El Sr. Director del centro Escolar manifiesta que el Centro Educativo carece de espacios recreativos apropiados para lacomunidad estudiantil, no niega que haya espacios sin embargo, son muy limitados para la realización de eventos, actividades lúdicas, etc.
La institución no cuenta con un salón que les permita realizar diferentes actividades curriculares o extracurriculares (semanas cívicas, reuniones de padres, cualquier otra actividad que requiera espacio.) de forma plena, adecuada y exitosa.
Para impartir lasclases de educación física, el personal docente se ve en la penosa necesidad de llevar a sus estudiantes a canchas de colonias aledañas a la institución, poniendo en riesgo la vida de sus estudiantes.

a) Población escolar: planta docente, administrativa y de servicio.
Este centro escolar cuenta con una asistencia de 1,247alumnos y alumnas los cuales son atendidos en los tres turnos que estainstitución imparte, Las jornadas atendidas son: matutino, vespertino y nocturna.
Los datos detallados se muestran en las siguientes graficas:

b) Perfil del alumno
Real: Los alumnos del centro escolar no están motivados hacia el aprendizaje, y carecen de los recursos materiales para realizar sus actividades escolares, no cuentan con una escuela con una infraestructura adecuada pera sudesarrollo integral.
Ideal: El alumno debe estar enfocado en cada una de las aéreas de estudia, y debe tener los materiales necesarios para poder realizar todas las actividades académicas que se requieran. Debe estar dentro de una institución con un ambiente propicio al aprendizaje.

c) Perfil del docente
Real: Los docentes del centro escolar no son innovadores, utilizan estrategiastradicionalistas, y no se toman la molestia de investigar temas actualizados para sus estudiantes, y tienen una barrera bien marcada con sus estudiantes, no son comunicativos con ellos.
Ideal: En el área cognitiva, el docente debe ser analítico- critico, innovador, responsable, competente, organizado e investigador. En el área socio afectiva, el docente debes ser ético, practicar valores, comunicativo y...