Curriculum basico nacional de venezuela, "ya es tarde"

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"El primer deber del Gobierno
es dar Educación al pueblo".
Simón Bolívar (1825)

“YA ES TARDE”

Partiendo de la idea de educación de Simón Rodríguez se plantea este Diseño CurricularBolivariano, el cual muestra una educación muy interesante desde el punto de vista constructivista; tomando en cuenta de esta manera la creatividad de cada ser humano y sin dejar a un lado lo aprendidoreestructurar lo que se adquiere a través de las nuevas experiencias. Todo lo antes mencionado al cumplirse puede dar resultados excelentes en cada estudiante, debido a que podrían formarse individuosindependientes y grandes pensadores con la capacidad de tomar decisiones y tener la garantía del éxito propio.

También se plantea el Aprender a Convivir y Participar. Su contexto parte de lasiguiente idea: “…el hombre no podrá ejercer su derecho a la participación a menos que haya salido de la calamitosa situación en que las desigualdades del subdesarrollo le ha sometido” (Freire: 2002);como ciudadanos de este país pareciera en muchos casos que somos esclavos de nuestro pasado, donde reinaba la sumisión a un patrón y no se desarrollaban los potenciales de los mas pobres, donde a pesarde sus innumerables habilidades solo por su color o posición social ya eran echados a un lado y su función era servir, pero todo sería muy distinto si cambiáramos nuestra mentalidad y comenzara asurgir ese pueblo capaz y valiente, el cual lucha por lo que quiere y se desenvuelve en medio de la sociedad sin ser excluido.

Los que antes eran modalidades, ahora son planteados como subsistemas(educación inicial bolivariana, educación primaria bolivariana, educación secundaria bolivariana, educación especial, Educación Intercultural y Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas) los cualestienen como fin el proveer una educación integral y de calidad que brinde a cada individuo la posibilidad de alcanzar su formación para la vida como seres comprometidos con la transformación de la...
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