Curriculum personalizado

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CURRICULUM PERSONALIZADO

Tiene la característica que se basa en tres fundamentos Filosófico, Psicológico y Pedagógico pero el mas fundamento que toma mayor importancia es el filosóficopues que a través de el se crea una imagen de ser persona haciéndose también una definición de los valores básicos que deben existir en una sociedad civilizada y en función de estos para los fines que sedebe de abarcar la educación para las personas.
CARACTERISTICAS
En la década de los sesenta y setenta es cuando se produce una mayor difusión de esta modalidad lo que ocurreespecialmente en España y así sucesivamente se va expandiendo en América.
Se fundamenta en los aportes de Emmanuel Mounier (1905-1950), Nicolas Berdain (1874-1947) Y Jacquen Maritain (1882-1973).El concepto de persona incluye las orientaciones fundamentales de la educación personalizada estas son la singularidad (Creatividad), la autonomía (Libertad) y la apertura (Comunicación).Conclusión…..En síntesis un curriculum personalizado es un conjunto organizados de factores y diferentes índole, los cuales son decididos y previamente reflexionados por una comunidad educativa entérminos para el desarrollo del niño

CURRICULUM INTEGRAL

Son el marco que enfatizan como vamos a desarrollar la práctica educativa, nutriendo los contextos de aprendizaje haciéndolos vidadado que el objeto de este es el niño (niña) considerándolos desde su dimensión individual y social.

CARACTERISTICAS
Fue creado a inicios de la década de los setenta, esta modalidadcurricular se fundamenta en la integración de los planteamientos teóricos de diferentes posturas filosóficas, psicológicas y pedagógicas enfatizando que el proceso educativo debe tomar en cuenta losdiversos aspectos y áreas del desarrollo del niño (a), tendiendo a logras objetivos que satisfagan sus necesidades psicobiologicas, socio-afectiva, psicomotrices.

Conclusión………En síntesis podemos...
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