Curriculum Real

Páginas: 4 (912 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2011
CURRICULUM REAL

Al referirse a los procesos de aprendizaje y de desarrollo del alumno, su pertinencia está asegurada cualesquiera que sean el nivel educativo al que corresponde el currículum y elcontenido concreto del mismo. El objetivo consiste en exponer de relieve algunas aportaciones de análisis psicológico particularmente relevantes para la elabo¬ración del Currículum escolar;concretamente las aportaciones que se han tenido en cuenta en un conjunto de actuaciones curriculares en el curso en Catalunya impulsadas por el Departamento de Enseñanza de la Generalitat.
En el momentoactual, la psicología de la Educación no dispone todavía de un marcó teórico unificado y coherente que permita dar cuenta de los múltiples y complejos aspectos implicados en los procesos de desarrollopersonal y de la influencia que la educación escolar ejerce sobre ellos. No disponemos aún de una teoría comprensiva de]a instrucción con apoyatura empírica y teórica suficientes para utilizarla comofuente única de información en la confección del Currículum escolar. Nuestro marco de referencia concreto es un-conjunto de teorías y de explica¬ciones que si bien mantienen entre sí discrepanciasimportantes en numerosos puntos, participan de una serie de principios comunes o, por lo menos, no contradictorios. Son estos principios los que impregnan el Modelo de Di¬seño Curricular adoptado y sereflejan en su es¬tructura. el marco de referencia está deli¬mitado por lo que podemos denominar enfo¬ques cognitivos en sentido amplio. Entre ellos, hemos de destacar los siguientes: la teoría gené¬ticade]. Piaget y de sus colaboradores de la Es¬cuela de Ginebra. La fun¬ción más importante del Currículum escolar, su razón de ser, es la de explicitar el proyecto que preside, guía y justifica laEducación escolar; en otros términos, el Currículum debe concretar y precisar los aspectos del desarrollo personal del alumno que deben promoverse, los aprendiza¬jes específicos mediante los cuales se...
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