Curriculum Y Sus Fundamentos

MODELO TRADICIONAL

Este modelo se estructura en la formación del estudiante moldeándolo a través de la disciplina y voluntad con métodos academista verbalistas y transmisionista bajo unrégimen donde los alumnos son simplemente receptores de lo que el maestro enseña con despotismo .arrogancia porque él es la autoridad y el que sabe, así que los estudiantes deben de limitarse a exponersus ideas.
En este modelo rigen LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICO, porque se centra en el conocimiento del hombre y de su actuar. RELIGIOSO, porque en estos tiempo predominaba el catolicismo. PEDAGÓGICOporque simplemente se basa a la formación del individuo por medio de la indagación, interpretación sistemática de lectura de textos y así pueda trascender a las realidades como un ser ideal apartir de acciones cotidianas y memoristas.


MODELO COGNITIVO


Este modelo se centra en los procesos del pensamiento y en la conducta es decir los procesos mentales implicados en elconocimiento. Se define a sí misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt (Leipzig, 1879) y está enfocada en el problema y procesos mentales. Tiene como objeto de estudio los mecanismos deelaboración del conocimiento desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico por esta razón en este método predomina el fundamento psicológico quepretende desarrollar cognitivamente las habilidades innata para adaptarse al ambiente por medio de tres procesos interrelacionados que son la organización, donde el niño organiza en su esquema cognitivotodo lo observado
Adaptación, aquí adapta sus conocimientos antiguos con los nuevos
Equilibrios, es donde hay un balance entre los conocimientos nuevos y antiguos formando sus propiosconocimientos.
 

MODELO PEDAGOGICO ROMANTICO

Este modelo nos presenta métodos donde el niño pueda desenvolverse por sí mismo en su propio espacio y experiencia para aprender y que sea el...