Curso competencias docentes formando formadores

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Diplomado en calidad educativa y competencias docentes

Módulo 2. Competencias docentes

Diplomado en calidad educativa y competencias docente Módulo 2. Competencias docentes

Presentación
¡Bienvenido a este módulo! Tanto en el ámbito educativo como en el contexto profesional se identifica a una persona como competente por su capacidad para realizar una tarea de manera inteligente, endiversos contextos. En general, se afirma que una competencia es el conjunto de comportamientos socio-afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una función, una actividad o una tarea. (Ducci, 1997) Por lo tanto, las competencias describen comportamientos integrados por habilidades cognoscitivas, disposiciones socio-afectivas,destrezas motoras e informaciones que permiten llevar a cabo adecuadamente una función, actividad o tarea. En este módulo, hablaremos acerca de la educación por competencias y profundizaremos en algunas de las competencias que los investigadores consideran importantes para llevar a cabo tu labor del docente.

Resultados de aprendizaje
Al finalizar el módulo, de manera específica, lograrás:Analizar las características de la educación por competencias. Identificar y analizar las características de los educadores necesarias para un buen desempeño docente.

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D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2008

Diplomado en calidad educativa y competencias docente Módulo 2. Competencias docentes

Temario
Tema 1. Competencias de los educadores 1.1 Educarpor competencias 1.2 Competencias del educador 1.3 Competencias docentes Tema 2. Aprendizaje significativo, mediación y metacognición 2.1 Aprendizaje significativo 2.2 Mediación 2.3 Metacognición Tema 3. Saber procesar la información 3.1 Herramientas para procesar la información 3.2 Pistas para el procesamiento de la información Tema 4. La comunicación 4.1 La comunicación y mis relaciones con losdemás 4.2 Diversas formas de comunicar en el aula 4.3 La empatía en el ámbito académico 4.3 Nuestros canales de percepción Tema 5. Desarrollar la inteligencia emocional 5.1 La inteligencia y sus diferentes manifestaciones 5.2 La inteligencia emocional 5.3 La autoestima 5.4 La expresión de emociones y sentimientos en el ambiente escolar 5.5 La comunicación y la inteligencia emocional Tema 6. Darcoaching o acompañamiento a los alumnos 6.1 Coaching o acompañamiento 6.2 La responsabilidad personal 6.3 Coaching en el aula Tema 7. Saber utilizar las tecnologías de la comunicación e información en el proceso de enseñanza aprendizaje 7.1 Uso de Word 7.2 Uso de Excel y Power Point 7.3 Internet 7.4 Correo electrónico

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D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México2008

Diplomado en calidad educativa y competencias docente Módulo 2. Competencias docentes

Tema 1. Competencias de los educadores
Las competencias son un conjunto de habilidades, destrezas, actitudes, valores, conocimientos y estrategias que unidos nos ayudan a encontrar la solución, en forma flexible y autónoma, a los problemas que enfrentamos en nuestra vida cotidiana. Las competenciasimplican no sólo conocimientos específicos, sino el desarrollo de la capacidad de utilizarlos como herramientas para enfrentar situaciones problemáticas de la vida. En este tema trataremos acerca de: 1.1 Educar por competencias 1.2 Competencias del educador 1.3 Competencias docentes

1.1 Educar por competencias Las competencias están formadas por la unión de:       Conocimientos yconceptos: representación interna de la realidad. Intuiciones y percepciones: formas empíricas de explicarse la realidad. Saberes y creencias: construcciones sociales que se relacionan con las diferentes culturas. Habilidades y destrezas: saber hacer, ejecución práctica. Estrategias y procedimientos: pasos y secuencias en que resolvemos problemas. Actitudes y valores: disposición de ánimo y normas que...
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