Curso De Edificacion

CAPITULO UNO
El papel y la importancia de la investigación
En Neil J. Salkind “Métodos de Investigación”, Prentice Hall, México, 1998.
Lo que aprenderá en este capítulo
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Quién hace investigación y por qué
Cómo se define la investigación y cuáles son sus fines principales
Qué es un modelo de investigación científica y cómo guía las actividades de indagación
Lo que es y lo que no es lainvestigación
El quehacer de los investigadores y la manera en que lo llevan a cabo
Las características de una buena investigación
Cómo un método de investigación científica guía las actividades de indagación
Los diferentes tipos de métodos de investigación y ejemplos

Presentamos... la Investigación
Camine por un pasillo de cualquier edificio de su universidad donde tengan sus oficinasprofesores de ciencias
sociales, de departamentos como psicología, sociología y desarrollo humano. ¿Ve usted hombres barbudos,
desaliñados, con batas blancas y pantalones arrugados, fumando pipa y encorvados sobre el teclado de su
computadora mascullando ininteligíblemente?
¿Investigadores en plena actividad? No. ¿Estereotipos de cómo se ven y qué hacen los científicos? Sí. Lo que
seguramenteverá en los pasillos de su edificio de aulas o en las oficinas de los profesores es hombres y mujeres de
todas edades que trabajan intensamente, decididos a encontrar la respuesta a un elemento más del gran acertijo que
nos ayuda a entender el comportamiento humano un poquito mejor que la generación anterior de científicos.
Igual que todo mundo, estas personas acuden al trabajo en la mañana, pero adiferencia de mucha otra gente estos
investigadores tienen una pasión inextinguible por entender lo que estudian y por acercarse lo más posible a la
"verdad". Aunque tales verdades son elusivas y a veces hasta inalcanzables, los investigadores encaminan sus
trabajos hacia ellas por la satisfacción de contestar preguntas importantes y luego utilizar esta nueva información
para ayudar a sussemejantes. Programas de intervención temprana, tratamientos de psicopatología, técnicas de
solución de conflictos, programas antidrogas eficaces e incluso cambios en las políticas y las leyes respecto a cuándo
la gente debe jubilarse, han sido resultado de las evidencias que investigadores, entre los que p odrían estar sus
profesores, han obtenido. Si bien no siempre es perfecta, cada bloque deinformación de un nuevo estudio o una idea
nueva para un estudio contribuye a un vasto legado de conocimientos para la siguiente generación de investigadores,
entre los que seguramente usted estará.
Es posible que ya conozca y aprecie algunos aspectos del mundo de la investigación. El propósito de este libro es
proporcionarle los medios que necesita para hacer todavía más, como por ejemplo:entender a fondo el proceso de investigación,
prepararse para realizar investigaciones propias,
aprender a juzgar la calidad de una investigación,
aprender a leer, explorar y resumir otras investigaciones,
averiguar de que se trata Internet y cómo puede utilizarse en las actividades de investigación cotidianas,
descubrir los misterios de las estadísticas básicas, y darse cuenta de lo fácilesque pueden ser,
medir los comportamientos, rasgos o atributos que le interesan,
recopilar los tipos de datos relacionados con su área de interés,
utilizar uno de los principales paquetes de estadística (Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales, SPSS)
para analizar datos,
diseñar estudios de investigación que contesten la pregunta cuya respuesta usted busca, y
escribir el tipo depropuesta de investigación que le permitirá asumir el control, aquella que demuestre que usted
domina el contenido de la investigación y la forma como debe llevarse a cabo.
¿Suena ambicioso? ¿Un poco aterrador? ¿Emocionante? Tal vez todo eso y más, pero lo que sí no es una labor
de investigación aburrida. Esto es cierto sobre todo si consideramos que el trabajo que podría realizar en esta clase,...