Curso de educacion ambiental

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Alianza por la Calidad de la Educación

Curso Taller
La educación ambiental en la práctica docente

El Curso de Actualización La educación ambiental en la práctica docente fue elaborado por la Academia de Educación Ambiental de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, con la asesoría de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría deEducación Básica de la Secretaría de Educación Pública.

Coordinación general Rosa María Romero Cuevas Autores Aída Luz López Gómez Beatriz Eugenia Romero Cuevas Carlos Razo Horta Flor Mercedes Rodríguez Zornoza José Efraín Cruz Marín Miguel Ángel Arias Ortega Norberto Alatorre Monroy Rosa María Romero Cuevas Supervisión técnica y pedagógica Ma. Teresa Vázquez Contreras Diseño y formación Ricardo MuciñoM.

Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado deacuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008 Argentina 28, colonia Centro, 06020, México, D.F. ISBN en trámite

Curso Taller
La educación ambiental en la práctica docente Presentación

Propósito general
Ofrecer un panorama general a los docentes de educación básica respecto al campo de la educación ambiental, con el fin de generarnuevos conocimientos, información, reflexiones, actitudes y comportamientos en relación con el ambiente, mismo que les permita desarrollar actividades pedagógicas dentro de sus instituciones educativas.

Modalidad de trabajo
Es un curso-taller que busca generar procesos reflexivos, de participación e intercambio entre asistentes, que les permitan en momento posterior generar nuevosconocimientos, actitudes, comportamientos respecto al tema de referencia. Asimismo, pretende que los participantes incorporen lo aprendido en actividades y documentos concretos.

Destinatarios
Docentes frente a grupo, Asesores Técnico-Pedagógicos y directivos de educación básica a nivel nacional.

Materiales del curso
Carpeta que incluye: • Guía de trabajo. Documento de trabajo que presenta lospropósitos de las sesiones, las actividades y los productos a obtener. • Discos compacto. Que ofrece los materiales del curso, presentaciones, bibliografía y las sesiones de trabajo.

Organización
Se estructura en 8 sesiones, las cuales requieren 5 horas de trabajo presencial.

Temas
• Problemática ambiental: relación sociedad-naturaleza. • Recorrido histórico de la educación ambiental: objetivos,metas, alcances. • Rasgos centrales de la educación ambiental: complejidad, interdisciplinariedad y transversalidad. • Ética ambiental. • Interculturalidad y diversidad. • Educación básica vinculación con la educación ambiental: enfoques y contenidos. • La práctica docente dentro del campo de la educación ambiental. • Elaboración de proyectos de educación ambiental.

Evaluación
• Productosparciales. Durante el desarrollo de las sesiones se elaborarán productos que serán motivo de evaluación. • Producto final. Al finalizar de curso, los participantes elaborarán un proyecto de educación ambiental.

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Curso Taller
SESIÓN: TÍTULO: CONTENIDOS: DURACIÓN:
Uno. Problemática ambiental: relación sociedad-naturaleza.

Sesión uno

La educación ambiental en la práctica docente

• Losprocesos socioeconómicos y las transformaciones ecosistémicas como parte de la problemática ambiental. 5 horas. En esta sesión los participantes analizarán la vinculación histórica entre las transformacio-

DESCRIPCIÓN:

nes socioeconómicas y la problemática ambiental actual, enfatizando en los procesos de deterioro natural y social. Que los docentes conozcan y analicen la relación sociedad...
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