Curso de naturales

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CURSO:

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II

CEDE:

ESCUELA BASILLIO VADILLO

FACILITADOR DEL CURSO:

PROFR. DELFINO MANZO GAYTÁN

PROFRA: MIRIAM EDITH MORÁN GARCÉS

ADSCRITA: ESC. PRIM. RUR. FED. JUSTO SIERRA

C.C.T. 14DPR1879L

LOCALIDAD: EL TULILLO

MUNICIPIO: TAMAZULA DE GORDIANO, JALISCO

SESIÓN 1

NATURALEZA DE LA CIENCIA: ¿QUÉES CIENCIA?

PROPÓSITO:

➢ REFLEXIONAR SOBRE QUÉ ES CIENCIA Y EL PAPEL DEL DOCENTE EN SU ENSEÑANZA

PRODUCTOS: 4

PRODUCTO: 1

ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL CONCEPTO DE “CIENCIA” EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA.

➢ Plan y programas de estudio 1993:

• Estimular su capacidad de observar, preguntar y plantear explicaciones sencillas delo que ocurre en su entorno.

• Relacionar el conocimiento científico con sus aplicaciones técnicas.

• Reflexionar sobre los usos de la ciencia y de la técnica en los avances de la humanidad.

➢ Programa:

• ______________________________________________________

• ______________________________________________________•

➢ Conclusiones en grupo:

• Surge mediante la observación y experiencia de su entorno, con base en la exploración, búsqueda y comunicación de información, a través del método científico.

• Para llegar a la ciencia se llega mediante el método científico:

MÉTODO CIENTÍFICOINDUCTIVO DEDUCTIVO

• Es una actividad de seres humanos que actúan e interactúan.

• Es una actividad social, porque ha sido creada por seres humanos.

• Es producto de la historia y del proceso de tiempo y espacio que involucra actores humanos.

PRODUCTO: 2

CUADROCOMPARATIVO DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS DIFERENTES VISIONES DE LA CIENCIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.

|VISIÓN HEREDADA |
| |VENTAJAS |DESVENTAJAS|
|1.- |Es de fácil acceso gracias a los medios de comunicación. |Los conocimientos se mantienen están con condiciones externas. |
|2.- |Produce nuevos conocimientos para el beneficio de la humanidad. |Se dejan obsoletos y sin utilidad los beneficios que ya se tenían. |
|3.- |Son conocimientos que se traspasan de generación engeneración. |Se descubre la realidad pero a medias. |
|4.- |Es objetiva y neutral. | |
|5.- |Acumula conocimientos que sirven para ampliar, modificar o producir | |
||los que ya se poseen. | |
|VISIÓN HISTORICISTA |
|1.- |La ciencia es un proceso histórico y social. |No acumulalos conocimientos |
|2.- |Integra aspectos sociales e intelectuales. | |
|3.- |Incluye compromisos, intereses y valores de las comunidades | |
| |científicas....
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