Curso De Preceptores

CURSO DE FORMACIÓN DE PRECEPTORES, SECRETARIO
Y
AUXILIAR
ADMINISTRATIVO

TRABAJO PRACTICO Nº2

 EMILIANO RAMON QUIROGA
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CONSIGNAS
1) Lean el texto “Discursode Juan Domingo Perón” y extraigan ejemplos de las funciones de la educación en ese período.
2) Completen el cuadro ampliando los datos sintetizados a partir de la exposición oral y otrasfuentes como textos, comentarios grupales y recuerdo escolares.
3) ¿Qué función creen que predominó durante la crisis del Estado Benefactor?



Desarrollo:
1) En el “Discurso deJuan Domingo Perón” se pudieron extraer los siguientes ejemplos de las funciones de la educación en ese período:
* La escuela primaria era obligatoria.
* El ingreso a la secundaria disminuíay a la universidad ingresaban aun menos ya que la educación era costosa.
* La educación era para la clase Oligárquica.
* Los excluidos de la educación iban a parar a la delincuencia.
Con elgobierno de Perón:
* Se crearon clubes en los barrios para que hicieran deportes (futbol, básquet, boxeo, gimnasia, etc.)
* Estos clubes lo hacia el estado y se los entregaba a los vecinospara su administración.
* Se crearon Escuelas Profesionales
* Los alumnos de estas escuelas recibían un salario y al mismo tiempo estudiaban.
* Al terminar su formación, los alumnos podíaningresar a la universidad obrera.
* De estas salieron ingenieros de fábricas de cada una de las grandes especialidades de la industria.
* Se suprimieron todo tipo de aranceles.
* Elestado solventaba todos los gastos.
* La Educación por primera vez fue para todos, y no para unos cuantos.

2)
Gobierno Peronista (1973 – 1976) | *Se desvaloriza el papel de la educación entorno a la economía aún cuando no había declinado su crecimiento.*Fue concebida como un mecanismo eficaz para la redistribución de los bienes económicos, recupera su papel de “derecho social”.*Se...