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CLASE # 1

INVESTIGACION CLASE 1

FUNCION BUSCARV

CLASE #2
AGOSTO 14/2011

TEMAS TRATADOS:
* FUNCION SI

OBJETIVOS:
* DETERMINAR CASOS EN CUALES USAR LA FUNCION SI
* ENTENTER LA ESTRUCTURA Y SINTAXIS DE LA FUNCION SI
* APLICAR CORRECTAMENTE LA FUNCION SI

INTRODUCCION
En muchas ocasiones, nos ocurrirá que debamos presentar un Resultado, según se cumpla o no, unadeterminada condición, por ejemplo:
– Calcular un precio según diferentes tasas de IVA
– Ofrecer descuentos según la edad de la persona
– Dar aumentos diferenciales según el cargo del empleado

En estos casos, una forma en que puede resolverse este problema, es utilizando la función “SI”, que deberá ser ingresada en aquella
celda donde queremos que aparezca el resultado, como ser: el
preciodel producto, el descuento, el aumento, etc.

ASISTIO: SI

INVESTIGACION CLASE #2

* TAXONOMIA
* SI ANIDADOS Y FUNCIONES Y/O

DESARROLLO:
TAXONOMIA es una fórmula bien formada de un sistema de lógica proposicional que resulta verdadera para cualquier interpretación; es decir, para cualquier asignación de valores de verdad que se haga a sus fórmulas atomicas. .  La construcción deuna tabla de verdad es un método efectivo para determinar si una fórmula cualquiera es una tautología o no
Tabla de verdad
En un sistema de lógica proposicional, una interpretación no es más que una función que asigna un único valor de verdad a todas las fórmulas atómicas bajo consideración.
Esto puede presentarse mediante una simple tabla:

Para cada una de estas interpretaciones, puedecalcularse el valor de verdad de la fórmula p ∧ q. Los resultados pueden presentarse nuevamente mediante esta tabla

En lógica se entiende por tautología aquella proposición cuya tabla de verdad da siempre el valor de verdad V en todos los casos posibles de los valores de verdad (V, F) de cada una de las proposiciones que la integran.

Ejemplo.
Sea el siguiente enunciado "El coche enciende cuandotiene gasolina en el tanque y tiene corriente la batería"
Sean:
p: El coche enciende.
q: Tiene gasolina el tanque.
r: Tiene corriente la batería.
De tal manera que la representación del enunciado anterior usando simbología lógica es como sigue:
p = q Ù r
Su tabla de verdad es como sigue:
q | r | p = q Ù r |
1 | 1 | 1 |
1 | 0 | 0 |
0 | 1 | 0 |
0 | 0 | 0 |
Dónde.
1 = verdadero
0 =falso
En la tabla anterior el valor de q=1 significa que el tanque tiene gasolina, r=1 significa que la batería tiene corriente y p = q Ù r=1 significa que el coche puede encender. Se puede notar que si q o r valen cero implica que el auto no tiene gasolina y que por lo tanto no puede encender.
q | r | p = q Ù r |
1 | 1 | 1 |
1 | 0 | 0 |
0 | 1 | 0 |
0 | 0 | 0 |

Sintaxis de la funciónSI

• = SI (condición; verdadero; falso)
• Condición: es algo que puede ser evaluado como verdadero o falso, o sea, el resultado de una comparación, en este caso, si es “Menor”
• Verdadero: es lo que se debe hacer si la condición es evaluada como verdadera, en este caso, aplicar un 20% de descuento.
• Falso: es lo que se debe hacer si la condición es evaluada como falsa, en Este caso, cobrarla entrada general
Resolvamos el ejercicio:

Observaciones:
• Tengamos en cuenta que las posibles condiciones a utilizar en una función SI, son muy diversas, por ejemplo:
– B2=“Menor” : como en el ejemplo recién visto, recordar usar comillas cuando se consulte por textos
– A3>50 : se compara A3 con un número – MAX(A1:A3)>100 : el resultado de una función que devuelve un número y locompara con número
Funciones condicionales anidadas

• Pero... ¿Qué ocurre cuando las opciones a elegir no son dos, sino más de dos?
• Retomemos el ejemplo anterior y supongamos que aplicamos la entrada
general a los hombres, un descuento del 15% a mujeres y un descuento del 20% a los menores sin importar su género
Modifiquemos el ejemplo anterior

Primero debemos consultar si el valor es...
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