Curso filosofico

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  • Publicado : 6 de enero de 2010
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CURSO FILOSÓFICO CRÍTICO DE ÉTICA Y MORAL
Autor DR ELISEO RABADÁN FERNÁNDEZ
 
 
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INTRODUCCIÓN:
 
La Filosofía ha sido el tejido fundamental en la tradición Occidental, desde sus orígenes en la Grecia Clásica.
La discusión acerca de las costumbres y normas sociales fue el núcleo de la democracia ateniense.
Del mismo modo, la filosofía moral y la ética han sido la base deldesarrollo social y político europeo a lo largo de todas las grandes etapas históricas.
 
El propósito de este curso es triple:
 
A)
elaborar un panorama histórico de las corrientes fundamentales a lo largo de la Historia del Pensamiento Filosófico, en lo concerniente a la moral y la ética ,así como su relación con las concepciones antropológicas y políticas con ellas relacionadas.
 
B)prestar una especial atención a los grandes representantes de la filosofía moral:
 
Aristóteles; Platón y Sócrates, en Grecia. Enfrentamiento con los sofistas: el Protágoras platónico.
Séneca en Roma.
San Agustín en los inicios de la Edad Media .
Santo Tomás en la Edad Media .
La filosofía política de Maquiavelo en el Renacimiento .
Las utopías renacentistas: Campanella, Moro, Vives .
Lateoría ética y moral de Hobbes y Locke
Descartes y Espinoza
Kant y Schopenhauer
Rousseau y Voltaire.
El ensayo y la literatura sobre la moral: Cervantes ,Calderón
Hegel y los idealistas alemanes
Marx
El positivismo y el utilitarismo : Comte y Stuart Mill
Nietzsche
Freud
La filosofía moral en el siglo XX: antecedentes en Kierkegaard y existencialismo:Sartre,Heidegger.
Filosofía de losvalores: Max Scheler
El positivismo jurídico de Kelsen y la moral.
Max Weber.
La Escuela de Frankfurt.
Ortega y Gasset y Unamuno.
Filosofía española en el exilio: Gaos,Nicol,García-Bacca
Zubiri y Aranguren
Gustavo Bueno y Eugenio Trías
Filosofía española actual y moral : Savater
El posmodernismo : Vattimo y otros
Filosofía de la acción comunicativa : Habermas
Apel y Gadamer.
Foucault.
Lapropuesta de Albert Schweitzer.
 
La Sociobiología y la propuesta de Wilson.
El personalismo cristiano: Mounier
Moore y la escuela inglesa y anglosajona: los planteamientos de Principia Etica
John Rawls
La Antropología: Marvin Harris y Levi-Strauss
C)
La problemática de la Bioética .
La ética y moral y sus relaciones con el Derecho y la Ciencia Natural y la Técnica.
La moral y la éticadeontológica : los casos de las éticas profesionales.
 
 
OBJETIVOS :
 
Los alumnos deberán ser capaces ,al terminar este curso de Filosofía Moral, de manejar críticamente el vocabulario y por tanto los conceptos relacionados con los contenidos, tanto históricos como del presente de esta especialidad filosófica.
 
Propuestas para el logro y evaluación de objetivos:
 
1-
Deberán demostrarque son capaces de explicar con precisión los conceptos clave .Para ello, es condición necesaria que manejen un vocabulario fundamental ,cuyo manejo será parte de la asignatura, aunque, por razones expositivas ,en este Proyecto Docente, lo presentaremos como un anexo.
 
2-
Es condición para aprobar la asignatura ,la presentación de un vocabulario elaborado según los criterios que señalamos enel correspondiente anexo .
 
3-
Es necesario elaborar un ensayo escrito , con un mínimo de veinte folios
( de un espacio y letra times new roman( o similar ) 14 , DIN – A4 ), al finalizar cada una de las tres partes del curso.
Los contenidos de dicho ensayo deberán ser los correspondientes a una de las cuestiones tratadas a lo largo de dicha parte del curso.
Deberán guardar las normas encurso para la elaboración de dichos ensayos: citas, notas, uso de referencias bibliográficas,&
Se valorará en especial la capacidad de establecer tesis, de argumentar ,y presentar conclusiones y alternativas con precisión, claridad y capacidad de redacción escrita.
4-
Al finalizar el curso, los alumnos participarán con ponencias en mesas redondas, en las que se les pedirá que defiendan sus...
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