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MÓDULO 3
REFLEXIÓN DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE DE MARZANO
HÁBITOS DE PENSAMIENTO DE COSTE Y KALLICK


La actividad en la vida de los docentes en estos tiempos se ha convertido en una enmarañadagama de acciones, actitudes, habilidades y saberes que exigen ser atendidos en un mismo nivel debido a que todos los sectores de la vida humana tienen relación con el valioso y distinguido quehacereducativo.
Las Dimensiones del aprendizaje es una propuesta de trabajo que puede reestructurar drásticamente el currículum, la instrucción y la evaluación de los docentes en su práctica pedagógica,ya que desde un análisis de estas cinco dimensiones de aprendizaje, la planificación de las clase puede ser un modelo de practicidad para buscar todos los conocimientos de los alumnos y su fortalezade competencias que contribuirán una mejor toma de decisiones en su vida diaria,
Creo que si se consideró estas dimensiones en mi práctica áulica debo iniciar un proceso de reestructuración en lamanera de cómo abordar mi clase y los nuevos resultados que puedo obtener con mis alumnos con la finalidad de responder a sus necesidades de aprendizaje y a los nuevos conocimientos que este debe tener.Debo planear considerandos estas dimensiones para despertar todas las habilidades de mis alumnos e involucrar aquellos que pueden ser delegados por la manera de cómo abordar los contenidosprogramáticos.
Las actitudes y percepciones para el aprendizaje van en relación a las prácticas que estoy empleando para establecer un ambiente de aprendizaje con mis alumnos.
Apropiación de conocimiento.Lo relaciono con las estrategias de aprendizaje que empleo para ayudar a mis alumnos a comprender, organizar y almacenar conocimientos significativos que sean relevantes para su vida diariaAmpliación y perfeccionamiento del conocimiento. Que estoy utilizando para ayudar a los alumnos a utilizar el conocimiento en situaciones complejas, tales como: comparación, clasificación, inducción,...