Curso pnl

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Creo que el mejor regalo que puedo recibir de alguien es ser vista por ellos, ser oída por ellos y ser tocada por ellos.

El mejor regalo que puedo dar es El ver, escuchar, comprender y tocar a otra persona.

Cuando esto se ha hecho, siento que el contacto se ha realizado. Virginia Satir, 1976.

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Curso dePNL en 4 Lecciones
editado por Liderazgo y Mercadeo

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PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA. EN 4 LECCIONES

I LECCIÓN
Decálogo Del Fracasado. Programación Neurolingüística: Introducción Primera Parte: Lo Que Debemos Saber. Definiciones. El ComienzoE.O.R. – Mecanismo de la Conducta

II LECCIÓN
Ejercicio nro. 1. La comunicación y las señales Ejercicio de sincronización hemisférica Las técnicas y estrategias

III LECCIÓN
El anclaje Ejercicio de calibración de anclas Desactivación de anclas El reencuadre

IV LECCIÓN
Ejercicio de la autoconciencia Ejercicio de sincronización Ejercicio de desincronización Capacidad de observación Elejercicio de tu excelencia

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DECÁLOGO DEL FRACASADO
¿Quieres saber cómo funciona el pensamiento negativo?. He aquí la muestra:

Fórmula infalible para lograr el fracaso con todo éxito: Mira resignadamente el último peldaño de la escalera del éxito. Elabora cuidadosamente diez razones por las cuales tú no puedas tener éxito. Coleccionafracasos amorosos y de todo tipo. No elabores un concepto de renombre ni de éxito para Ti mismo. Llora permanentemente todas tus miserias y cuéntaselas todas a la mayoría de las personas que conozcas. Auto acúsate de todo lo negativo. Siente alegría cuando las corazonadas negativas se hacen realidad. Piensa que para ti no hay oportunidad, que si la hubo ya la perdiste, que todas las puertas secerraron y que no hay ninguna salida. No luches por tus ideales, di siempre “no puedo” (Tu frase preferida). Repite permanentemente “el éxito no es para mí”. No trabajes, no estudies, no sueñes ni hagas nada, no sientas amor ni pasión, ni interés por nada ni por nadie. Entrégate con furor a las adicciones negativas: alcohol, tabaco, etc.. ¡Te felicito! ¡Eres un total Éxito en el fracaso! (LasDefiniciones y Términos utilizados en este curso no pretenden tener la precisión científica utilizada por los especialistas y se usan sólo para dar una idea sencilla pero bastante aproximada de lo que se desea enseñar).

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PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA: INTRODUCCIÓN

que se refiere a las respuestas-conductas que ocasionan. Muchas veces esasrelaciones con el entorno provocan procesos dentro de nuestro organismo –como por ejemplo, en nuestra forma de ver o interpretar lo que está ocurriendo o de “pensar” acerca de ello- que resultan en acciones inadecuadas para resolver de la manera más rápida y mejor posible los problemas que se nos presentan en la vida cotidiana. A veces esto sucede porque repetimos conductas que fueron buenas paraotro evento pero no para el que se está desarrollando. O simplemente, las generamos sin definir con claridad qué nos impulsa a ellas como por ejemplo, algunos actos reflejos- con el resultado erróneo. Por supuesto que esto genera frustraciones, ansiedad y muchas veces, agresividad. Actuar exteriorizando emociones intensas puede deformar el resultado que deseamos alcanzar. A través de laNeurolingüística podemos disociar –separar- muchas de las conductas erróneas, “engavetarlas” y adquirir nuevos patrones que nos conducirán por una vía mejor a controlar ese mundo de interrelaciones, en donde a veces no podemos distinguir con claridad la diferencia entre lo que es blanco, negro o gris. La Neurolingüística ofrece una solución simple y muy buena a estos problemas y al mismo tiempo una...