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ATENCION   TEMPRANA

Susana Villanueva Suárez

• Definición y objetivos

- ¿Cuáles son los conceptos que definen en la presentación del tema?  
Se denomina al tratamiento que reciben losniños con necesidades especiales entre el nacimiento y los 5 años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficiencias por medio de técnicas psicoterapeutas.          

- ¿Quéentienden por niños   con necesidades especiales?
Niños que presentan algún problema o deficiencia en algún aspecto de su desarrollo.

- Menciona el área de conocimiento de estimulación precoz que nose explica en el apartado
La psiquiatría infantil: rama de la psiquiatría que se especializa en el estudio diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos psicopatológicos de los niños, losadolescentes y sus familias.

- ¿Se te ocurre algún aprendizaje que hayas perdido?
He fortalecido mis aprendizajes de escritura y expresión y he dejado de lado la lectura y el análisis.
- Explicacon tus palabras que quiere decir deprevención social
Es una dificultad en la adaptación del
- ¿Qué entiendes por niños socialmente desaventajados?
Son niños que no han tenido un desarrollo social ysus aprendizajes no se han fortalecido.
- ¿Por qué crees que al inició de los programas de estimulación temprana se centraban en ellos?
Intentaban que el niño fuera sus igual a sus compañeros

-Haz una lista de cuáles podrían ser las necesidades educativas específicas para cada uno

A) Niños socialmente de riesgo: Necesitan del apoyo de su maestra, de cariño, de pláticas con algúnpsicólogo. Además falta de recursos económicos, educativos, nutricionales, de asistencia médica, de higiene.
B) Niños con alteraciones orgánicas: necesitan de apoyo o atención por parte de terapeutas opersonas preparadas. Además de infraestructura escolar y pública, falta de, centros de atención especializada.
C) Niños de alto riesgo: Necesitan atención médica y cuidada especial, educación...