curva de aprendisaje

Una curva de aprendizaje describe el grado de éxito obtenido durante el aprendizaje en el transcurso del tiempo. Es un diagrama en que el eje horizontal representa el tiempo transcurrido y el ejevertical el número de éxitos alcanzados en ese tiempo.
A menudo se cometen muchos errores al comenzar una nueva tarea. En las fases posteriores disminuyen los errores, pero también las materias nuevasaprendidas, hasta llegar a una llanura.
También es posible que el resultado del proceso de aprendizaje sea aleatorio, de tal manera que el aprendiz sólo crea aprender u olvidar algo (Experimentonodeterminístico).
En la economía se utiliza la curva de aprendizaje para explicar aumentos de productividad o mejoras en la Calidad tras cambios en el proceso de producción (nuevos operarios, nuevasmáquinas, nuevos métodos).
Índice [ocultar]
1 Definición y Método de Cálculo
2 Historia
3 Definiciones alternativas
4 Véase también
Definición y Método de Cálculo [editar]



Curva deaprendizaje en su sentido académico: una curva empinada señala: "en poco tiempo se aprende mucho".
Mientras más empinada sea la curva, mayor es la eficiencia del aprendizaje. La inclinación de la curvadepende de varios factores que se contrapesan:
Conocimiento del tema, habilidad, capacidad y talento
Método de enseñanza, didáctica, y método de aprendizaje
Contexto del aprendizaje (armonía entre elmétodo, el lugar de enseñanza y la personalidad del maestro, etc.)
Contexto temático y sucesión didáctica.
Varios factores psicológicos influyen sobre la curva de aprendizaje:
Disfunción delaprendizaje por el apabullante efecto del maestro (el maestro aparece como inalcanzablemente inteligente ya que trata sólo problemas para los cuales el tiene una solución)
Profecía autocumplida: si se declaraante el maestro que se trata de un aprendiz muy inteligente (o débil), esto hará variar el aprendizaje, de igual manera si al aprendiz se le anuncia una tarea muy fácil (o muy difícil) o si el...