Cvr en el perú

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ODM # 2: Enseñanza Primaria Universal

Los Objetivos del Milenio

Integrantes:

▪ Maricela Castillo Granda
▪ Marco Cebrián
▪ Fiorella Flores
▪ SilvanaGómez Paz
▪ Scarlett Tokunaga

Profesor: Óscar Vidarte Arévalo

Asignatura: Problemas Sociales y Culturales del Perú Contemporáneo

2009-I

INDICE

I.RESUMEN EJECUTIVO 1II.PRIMERA PARTE: ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL 1
A. Importancia del Objetivo 1
B. Situación inicial de país con respecto al objetivo
C. Avances del Perú en la materia 2i.Indicadores clave 7
ii.Despliegue de Actividades 11
a. Políticas de Estado
b. Iniciativas privadas
c. Intervención de otros agentesiii.Debilidades en el proceso 4
D. Planteamiento de la problemática en toda su extensión 13
i.Razones de Fondo 8
ii.Desafíos y propuestas 22

III.SEGUNDA PARTE: PROPUESTA YCONCLUSIONES 22
Conclusiones 22
IV.ANEXOS 22

I. PRIMERA PARTE: ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL

A. Importancia del Objetivo
La escolarización primaria gratuita es un derecho humano fundamental alque los gobiernos se comprometieron respetar en 1989 cuando firmaron el tratado de la Convención sobre los Derechos del Niño. Por esta razón, es importante que la República del Perú tome acciones paravelar por el cumplimiento de este compromiso, de lo contrario, podría ser catalogado como un país en donde los derechos humanos no tienen primacía, existen conflictos internos e inclusive se cometandelitos de lesa humanidad.

Asimismo, la escuela proporciona un refugio seguro para la infancia, un lugar donde es posible encontrar compañerismo, supervisión de adultos, letrinas, agua potable y,posiblemente, alimentos y atención de la salud predominantemente para los sectores rurales que no tienen accesibilidad a estos recursos.

En países subdesarrollados y en constantes conflictos, la...
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