cátedra

EL PAPEL DEL ESTADO EN LA EDUCACION:
El Estado es indiferente a la educación, que constituye un monopolio eclesiástico. Esta situación cambia radicalmente con la Revolución Francesa. El Estadoasume la gestión directa de la educación que se convierte en un servicio público abierto a todos. Surgen así dos modelos distintos: el liberal o dual que contempla dos tramos educativos, una instrucciónelemental y gratuita para el pueblo y otra superior y onerosa para las capas altas; que propone una instrucción igual para toda la población y es el antecedente de la concepción de la educación como underecho
El Estado liberal concebirá la educación como elemento sustancial para el logro de una nueva lealtad y procurará que las clases medias y superiores, base del nuevo régimen representativo,tengan fácil acceso a la enseñanza preescolar, primaria y secundaria.
REFORMA UNIVERSITARIA DE 1827:
La Reforma Universitaria de 1827” Creada por Bolívar cuando cumple su última permanencia enCaracas, en este mismo año. Resalta su preocupación por la Universidad de Caracas, en 1827 cuando en su estadía en Venezuela, por razón de los sucesos de La Cosiata, redactó y publicó la Constitución para laUniversidad. Simón Bolívar le dedicó buena parte de su atención En lo que atañe a esta Casa De Estudio. Este hombre dedicó buena cuota de interés a la solución de los problemas de la Universidad deCaracas, y esta atención duró hasta el término de su vida. El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto se trata de “La Reforma Universitaria” creada para dicha Casa De Estudio: Con esta nueva Constituciónpara esta institución “se derogaron normas arcaicas, se remozó y modernizó debidamente la institución, se sentaron las bases de un nuevo orden que bien podría estimarse como punto de partida para unareforma universitaria. Gracias a las nuevas reglas, la Universidad consolidó su autonomía, se le adjudicaban bienes y rentas propias para atender de modo independiente a sus requerimientos. En esa...