Código De Convivencia
Páginas: 2 (351 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
Proyecto específico
Denominación: “Nuestro código de convivencia”
Naturaleza del proyecto
Con este proyecto hacemos referencia a la indisciplina escolar desde la transnversalidad de losvalores para relacionados con las demás áreas como un aprendizaje significativo, como una forma de organizar contenidos relacionados con la persona, valores y normas.
Fundamentación
Lapérdida de sentido de una “disciplina escolar”, en su forma tradicional, entendida como puro cumplimiento de normas sin aplicación en la vida real, o como un aprendizaje de actitudes externas sin uncontenido significativo, que formaba alumnos sumisos y dependientes, permita al niño aprender a convivir, a elegir, a organizar y aprender dentro de un marco de normas con derecho y obligaciones.
De estamanera se pone en juego la profesionalización del docente, el acuerdo, la participación, el logro de consenso para sostener con firmeza los valores del P.E.; será prioridad la colaboración de lospadres de los alumnos.
Objetivo
• Fomentar la reflexión de los actos de conducta, propiciando que los alumnos actúen con conciencia y libertad.
• Favorecer la posibilidad de participar en unaacción grupal.
• Distinguir la relación entre pautas y normas sociales de convivencia.
• Promover el diálogo entre los diferentes actores de la Comunidad Educativa para determinar acciones conjuntassobre disciplina escolar.
Localización Física
La escuela Gobernador José Frías Silva se elige como el lugar ideal donde los valores pueden vivirse y construrse plenamente a través del abordajetransversal de los mismos en situaciones cotidianas
Beneficiarios
Directos: Alumnos de toda la escuela
Indirectos: Común
Actividades
Comunicación al personal docente de una reuniónconvocada por los directivos para tratar el tema en cuestión “Indisciplina de los alumnos”
Convocatoria a un foro de padres previamente consensuado
Distribución de tareas
Exponer afiches...
Denominación: “Nuestro código de convivencia”
Naturaleza del proyecto
Con este proyecto hacemos referencia a la indisciplina escolar desde la transnversalidad de losvalores para relacionados con las demás áreas como un aprendizaje significativo, como una forma de organizar contenidos relacionados con la persona, valores y normas.
Fundamentación
Lapérdida de sentido de una “disciplina escolar”, en su forma tradicional, entendida como puro cumplimiento de normas sin aplicación en la vida real, o como un aprendizaje de actitudes externas sin uncontenido significativo, que formaba alumnos sumisos y dependientes, permita al niño aprender a convivir, a elegir, a organizar y aprender dentro de un marco de normas con derecho y obligaciones.
De estamanera se pone en juego la profesionalización del docente, el acuerdo, la participación, el logro de consenso para sostener con firmeza los valores del P.E.; será prioridad la colaboración de lospadres de los alumnos.
Objetivo
• Fomentar la reflexión de los actos de conducta, propiciando que los alumnos actúen con conciencia y libertad.
• Favorecer la posibilidad de participar en unaacción grupal.
• Distinguir la relación entre pautas y normas sociales de convivencia.
• Promover el diálogo entre los diferentes actores de la Comunidad Educativa para determinar acciones conjuntassobre disciplina escolar.
Localización Física
La escuela Gobernador José Frías Silva se elige como el lugar ideal donde los valores pueden vivirse y construrse plenamente a través del abordajetransversal de los mismos en situaciones cotidianas
Beneficiarios
Directos: Alumnos de toda la escuela
Indirectos: Común
Actividades
Comunicación al personal docente de una reuniónconvocada por los directivos para tratar el tema en cuestión “Indisciplina de los alumnos”
Convocatoria a un foro de padres previamente consensuado
Distribución de tareas
Exponer afiches...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.