Défici atencional

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23, Abril del 2009

¿Síndrome de Déficit Atencional?

Déficit Atencional:
Aquel niño(a) que aparentemente parece no escuchar, le cuesta recordar detalles, olvida fácilmente lo que aprende, no se concentra en clases.
Es decir se hacen presentes tres síntomas:
1. Inatención
2. Hiperactividad
3. Impulsividad
Aunque no siempre se presentan en forma conjunta.

* Subtipos:
-Trastornopor déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio del déficit de atención
-Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo predominio hiperactivo-impulsivo
-Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado (más frecuente)

Desatención
* A menudo no presta atención a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, enel trabajo u otras actividades
* A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente
* Tiende a no seguir instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos u obligaciones
* A menudo evita, le disgusta o es renuente a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido
* A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades
* Amenudo se distrae con estímulos irrelevante

Hiperactividad
* Mueve en exceso manos o pies, o se mueve en su asiento.
* A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera permanezca sentado.
* A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo.
* A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente aactividades de ocio.
* A menudo “esta en marcha” o suele actuar como si tuviera un motor.
* Frecuentemente habla en exceso

Impulsividad
* A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas
* Tiene dificultades para esperar turnos
* A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros ( en conversaciones o juegos)
Puede conllevar aaccidentes y llevar a incurrir en actividades peligrosas sin medir las consecuencias

* Factores causales del SDAH

1. Factor Genético
Mayor frecuencia entre familiares de primer grado y en hermanos de niños con SDAH.
Influencia factores genéticos en los niveles de hiperactividad, impulsividad e inatención.
Del 20 al 32% de padres de niños con SDA tienen este trastorno.

2. FactoresNeurológicos y lesionales
Daño cerebral manifiesto o lesiones cerebrales pueden causar conductas hiperactivas
Alteraciones en áreas prefrontales que controlan procesos de atención, control de impulsos y organización, provocan falta de atención, distractibilidad e impulsividad.

3. Factores Psicosociales
Factores que influyen en la expresión de la conducta hiperactiva:
Influencia del estiloparental y ambiental.
Patrones familiares disfuncionales.
Nivel socioeconómico y cultural bajo.
Bajo nivel de instrucción de los padres.

Existen 4 variables que influyen en que los niños con SDA no presenten una problemática emocional asociada:

1.Cohesión del grupo Familiar: Presencia de una pareja parental unida, en que los límites entre padres e hijos estén claros.
2. Aceptación delas dificultades del niño@: Conocer y comprender las dificultades del niño@ y no tender a minimizarlas ni a negarlas. Tampoco se trata de magnificarlas.
3. Apoyo Emocional: Los padres constituyen para el niñ@ un soporte importante a través del cual se busca disminuir los efectos que causan sus dificultades.
4. Compensación activa de las áreas deficitarias: Son padres que tiene una actituddecidida en la búsqueda de soluciones.

Factores familiares que NO contribuyen a un buen pronóstico
* Los padres “modernos” dejan que sus hijos se vayan a cualquier hora a la cama.
* Los padres incentivan a sus hijos a ver televisión comprándoles videojuegos o computador, el que podrá prender a cualquier hora.
* Los padres de hoy defienden “La nueva era de alimentación infantil”:...
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