dalowat

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR A

DISTANCIA ECUADOR

PAUTAS PARA LA ELABORACIOI,I DE LA
MONOGRAF.+

Or CA{OO

AUTOR:

lnq. Salazar Burbano Daniel Alberto

ANO LECTTVO 2013-2014
QUITO

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Santa Pdsca 120

1. AN

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10 de Agcsto

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STRUCTIVO DE l\¡ OI{OCRAFIA

ECEDENTES

En el transcurso de tlempo, la educación ecuatoriana hasidc obieto de
análisis desde enfoques críticos formulados desde las esferas pedagógicas,
filosóficas, psicológicas y sociales mismas que constantemenie se encuentran bajo
la influencia

de as condiciones culturales tan can'rbiantes

En virtud de esto, la actual reforma educativa en busca de calidad verificable

mediante altos estándares de desempeño y rendimiento de los nuevosbachilleres.

En lo referente a la promoción de los nuevos Bachilleres se exige la presentación de
una monografia final de grado, misma que debe ser preseniada como requisito para
la graduación de los estudiantes con base legal en el REGLAMENTO GENERAL DE

LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL en los ArtÍculos 198 y 200
del TITULO Vl, CAPÍTULO 3. en donde dice en su pafte pertinente:

Art-198."Requis¡tos para

la

obtenc¡ón del título de bachiller. Para obtener

el título de

bach¡ller el estud¡anfe debe:
1. Obtener una nota f¡nal minima de s¡ete sobre d¡ez (7/14) que se lagra al promed¡ar

las

s¡g u

¡entes cal¡f¡cac ¡ones :

¡. El pramedio

obtenido en los subniveles de Báslca Elemental, Media y

Super¡or, que equ¡vale al cuarenta por c¡ento (40 %);

i¡. Elpromed¡a de /os ¿res (3) añC6 de Bachillerato, que equ¡vale al cuarenta por

aento (40 %):

El¡barádo Dor

l¡q

D.nrel SaL¿lir Búrb¡r¡

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,Agosto

Sa¡ta Prisca 120 -v Av. I0 de
INSTRUCTIVO DE N4O)iOCRAFi.\
¡¡¡ La nata promed¡o de los exámenes de grado, que equivale al diez por c¡ento (10

%); Y
¡v. La nota obten¡da en la monografía de grado o el prayecto de grado, segúnsea el

caso, que equ¡vale al d¡ez por c¡ento (10 %)." (...)
Frente Req¡stro Afic¡a|417 del

3t

de maza de 2411

Art.200."l\,4onografía de grado. La monografía de grado es un trabajo académico escrito que

resulta de Lrna acción investigativa realizada por los estudiantes durante el tercer

año de Bachillerato en Ciencias; en ella se desarrolla la arqumentación sobre una
determinadaiemática. Debe tener un lenguaje preciso

y claro, estar redactada

correciamente y cumplir con las normas de probidad acadérnica determinadas en el
presente reglamenio"
Fuente Reg¡sLra Of¡ciat 417 del 31 de

2,

n¿za de 2011

OBJETIVO:

En tal virtud el presente documento está destinado en informar tanto a
estudiantes, docentes y padres de familia sobre la metodología que la
UNIDADEDUCATIVA DE PARTICULAR A DISTANCIA ECUADoR Uti¡izaIá
para el proceso adecuado de elaboración, seguimiento, desarrollo para la
presentación de la monografía de grado.

3.

DEFINICIÓN DE LA MONOGRAFLA

Elabo¡adopo¡ lirg Danlcl s¿laza¡ BúrbáDo

qI=
'i:l*::.'i.vA\'. 10 de Agosio
iNSTRUCTIVO DE MC}NOCRAFIA
La monografia es un documenio que sinteiiza un tema estudiado por medio

SantaP¡isca 120 y

de la recopilación de datos científicos e información de investigaciones anteriores,
mismas que argumentan o demuesiran una inquietud planteada. Por otra parte, a la
monografía dentro de la actividad educativa, se la suele usar como una herramienta
que fortalece no sólo los procesos investigativos, sino que también, que es útil para
que los estudianies mejoren un grupo deconocimientos actualizados.

Una monografia se constituye como un documento de autoría personal inédita

sobre un tema especifico mismo que cumple con ciertos estándares o procesos
sistémicos para su desarrollo.

4.

FORMATO DE LA MONOGRAHA FINAL

4,1 Parámetros Bás¡cos
a.

El documento debe ser desarrollado en hojas de papel bond
tamaño A4 de 75glm2

b.

La tipografía de letra es...