Dases Para La Docencia

Resolución de problemas que impliquen suma, resta y multiplicación
Todos estamos muy entusiasmados con los números. Parece cosa de magia la manera en que se combinan para crear otros que no estaban,y que al formarse resuelven situaciones que facilitan el trabajo y ahorran tiempo. Poco a poco hemos aprendido que los números deben entenderse, ordenarse y relacionarse para dar respuesta a lassituaciones en las que intervienen.
Ahora vamos a resolver algunas situaciones relacionando los números necesarios.

Miguel ahorró durante tres meses para comprar una bicicleta. En el primer mes ahorró 265pesos, en el segundo mes ahorró 195 pesos y en el tercer mes ahorró 305 pesos. Si la bicicleta cuesta 1 100 pesos, ¿cuánto le falta para completar la cantidad necesaria?
Para resolver este problema,debemos identificar los datos que nos proporciona y después plantear la o las operaciones que debemos realizar y efectuarlas.
Datos | Planteamiento | Operaciones |
Ha ahorrado durante tres meses lassiguientes cantidades:1er mes: $ 2652º  mes : $ 1953er mes: $ 305 La bicicleta
cuesta $1 100   | Primero debemos sumar las cantidades que ha ahorrado, para saber cuánto dinero tiene.   Despuésdebemos encontrar la diferencia entre lo que cuesta la bicicleta y la cantidad que tiene. |                  265
             +  195
                 305   .
                 765                1 100            ¾     765   .
                    335 |
 
Recuerda que en todo problema debemos expresar el resultado en las unidades que estamos manejando, en este caso, la unidad es el peso, por tanto a Miguel lefaltan $ 335 para poder comprarse su bicicleta.
Un alfarero tiene que hornear 550 ollas en tres semanas; si en la primera semana horneó 175 y la segunda 164, ¿cuántas ollas deberá hornear la tercerasemana?
Para facilitar la resolución de cualquier problema es conveniente seguir el procedimiento señalado anteriormente, esto es:
Datos | Planteamiento | Operaciones |
1a semana: 175 ollas2a...