De la pluma a la imagen: influencia de la literatura en el cine
Páginas: 8 (1932 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2012
De la pluma a la imagen: Influencia de la literatura en el cine
Resumen Inicial:
Podemos resumir que literatura y cine no son expresiones artísticas por completo diferentes, sino que utilizan distintos lenguajes para expresar la obra. Y aunque si bien la influencia de la literatura sobre el cine ha sido un tanto predominante desde los primeros planos utilizados en la cinematografíaextraídos del comic, hasta las temáticas y adaptaciones de los libros llevados a la pantalla.
Dado lo anterior, podemos decir también que ambas formas son posibilidades para incentivar la lectura en los alumnos: la literatura en sí misma, y el cine como medio para aproximar la lectura a los jóvenes, lo que hemos intentado demostrar mediante una propuesta didáctica metodológica de trabajo en el aula declases.
Pareciera que siempre ha habido una cierta pugna, tanto escolar como social, sobre el cine y la literatura. El público literario, y muy especialmente los “fanáticos” de alguna obra en particular, gastan horas de su tiempo en interminables discusiones de cómo la película inspirada en tal o cual libro no alcanza a conceptualizar visualmente el “alma” de la obra; por otro lado, lasmasas cinéfilas se defienden diciendo que el cine representa la máxima culminación del arte por cuanto logra representar visualmente sueños e imaginaciones que, sin otro medio, sólo permanecerían en la cabeza del escritor. Junto con lo anterior, la falta de hábitos de lectura en nuestro país – impulsada en cierta parte por el valor de los mismos y por la falta de actualización en la lista de lecturasen la enseñanza básica y media – hace que el cine sea una manera rápida y sencilla de “no leer” (especialmente los libros requeridos en la enseñanza media).
Si vemos esto desde un punto de vista ajeno, ambas posturas parecen tener razón en sus argumentos, pero una vez interiorizado en el tema, cualquiera podrá notar la complejidad de los vínculos existentes entre el cine y la literatura puestoque, si bien ambos poseen ciertas similitudes, también existen elementos diferenciadores entre éstos dado que se sustentan bajo diferentes códigos y signos. En palabras del cineasta ruso V. I. Pudovkin: “Para el director, cada plano del filme es igual que una palabra para el poeta” 1
_________________________
1 Ferrera Ramón, Juan. El discreto encanto de las adaptaciones. Ediciones Santiago deCuba, 2007 p. 11
2 (Pujals, Gemma; Romea, Mª. Celia, 2001)
Por su parte, la literatura es el hilo conductor de la historia: es la historia en sí, presentada en palabras que permiten al lector ser él mismo el creador de los espacios físicos, de las descripciones que narra el autor; de las facciones de los personajes; de la intimidad de la obra. Cine y literatura son lenguajes diferentes,pero complementarios al fin. En palabras de Mª. Celia Romea y Gemma Pujals: “El análisis comparado de los medios es muy interesante didácticamente; las palabras de un material literario pueden ser mucho menos compresibles sólo leídas, que con los apoyos que cuentan en una obra cinematográfica y que, curiosamente, pueden ayudar a leer de otra manera.” 2
La dualidad o complementación entre elcine y la literatura tiene su inicio en el nacimiento mismo del cine a finales del siglo XIX, donde el séptimo arte se encontraba más ligado a la historieta cómica que a la literatura más seria (Jorge B. Rivera) influenciada especialmente por la incorporación de primeros planos, encuadres, picados (o vistas de pájaro), personajes en escorzo, el montaje y otros procedimientos que evidencian lainfluencia del comic. Esto es fielmente reflejado como indica Carmen Peña en “Literatura y cine” (Cátedra, 1996) cuando se acudió al folletín para extraer escenas, temas o personajes, como en la serie Fantomas, y posteriormente cuando el realizador David Wark Griffith da el punto de partida al cine más elaborado, según nuestro punto de vista claro está, con dos filmes emblemáticos del arte...
Resumen Inicial:
Podemos resumir que literatura y cine no son expresiones artísticas por completo diferentes, sino que utilizan distintos lenguajes para expresar la obra. Y aunque si bien la influencia de la literatura sobre el cine ha sido un tanto predominante desde los primeros planos utilizados en la cinematografíaextraídos del comic, hasta las temáticas y adaptaciones de los libros llevados a la pantalla.
Dado lo anterior, podemos decir también que ambas formas son posibilidades para incentivar la lectura en los alumnos: la literatura en sí misma, y el cine como medio para aproximar la lectura a los jóvenes, lo que hemos intentado demostrar mediante una propuesta didáctica metodológica de trabajo en el aula declases.
Pareciera que siempre ha habido una cierta pugna, tanto escolar como social, sobre el cine y la literatura. El público literario, y muy especialmente los “fanáticos” de alguna obra en particular, gastan horas de su tiempo en interminables discusiones de cómo la película inspirada en tal o cual libro no alcanza a conceptualizar visualmente el “alma” de la obra; por otro lado, lasmasas cinéfilas se defienden diciendo que el cine representa la máxima culminación del arte por cuanto logra representar visualmente sueños e imaginaciones que, sin otro medio, sólo permanecerían en la cabeza del escritor. Junto con lo anterior, la falta de hábitos de lectura en nuestro país – impulsada en cierta parte por el valor de los mismos y por la falta de actualización en la lista de lecturasen la enseñanza básica y media – hace que el cine sea una manera rápida y sencilla de “no leer” (especialmente los libros requeridos en la enseñanza media).
Si vemos esto desde un punto de vista ajeno, ambas posturas parecen tener razón en sus argumentos, pero una vez interiorizado en el tema, cualquiera podrá notar la complejidad de los vínculos existentes entre el cine y la literatura puestoque, si bien ambos poseen ciertas similitudes, también existen elementos diferenciadores entre éstos dado que se sustentan bajo diferentes códigos y signos. En palabras del cineasta ruso V. I. Pudovkin: “Para el director, cada plano del filme es igual que una palabra para el poeta” 1
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1 Ferrera Ramón, Juan. El discreto encanto de las adaptaciones. Ediciones Santiago deCuba, 2007 p. 11
2 (Pujals, Gemma; Romea, Mª. Celia, 2001)
Por su parte, la literatura es el hilo conductor de la historia: es la historia en sí, presentada en palabras que permiten al lector ser él mismo el creador de los espacios físicos, de las descripciones que narra el autor; de las facciones de los personajes; de la intimidad de la obra. Cine y literatura son lenguajes diferentes,pero complementarios al fin. En palabras de Mª. Celia Romea y Gemma Pujals: “El análisis comparado de los medios es muy interesante didácticamente; las palabras de un material literario pueden ser mucho menos compresibles sólo leídas, que con los apoyos que cuentan en una obra cinematográfica y que, curiosamente, pueden ayudar a leer de otra manera.” 2
La dualidad o complementación entre elcine y la literatura tiene su inicio en el nacimiento mismo del cine a finales del siglo XIX, donde el séptimo arte se encontraba más ligado a la historieta cómica que a la literatura más seria (Jorge B. Rivera) influenciada especialmente por la incorporación de primeros planos, encuadres, picados (o vistas de pájaro), personajes en escorzo, el montaje y otros procedimientos que evidencian lainfluencia del comic. Esto es fielmente reflejado como indica Carmen Peña en “Literatura y cine” (Cátedra, 1996) cuando se acudió al folletín para extraer escenas, temas o personajes, como en la serie Fantomas, y posteriormente cuando el realizador David Wark Griffith da el punto de partida al cine más elaborado, según nuestro punto de vista claro está, con dos filmes emblemáticos del arte...
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