De Lima Chorrillos

De Lima a Chorrillos
De Lima a Chorrillos de un salto llegué
tan solo por verte constante en tu fe (Bis)
Pero Ay! qué bonitas son
las que están en la ventana (Bis)
Pero Ay! qué bonitas son
las que están en el balcón. (Bis)
Perdí maletera, morral y fusíl
y el cabo brigada me dio un trompón (Bis)
Pero Ay! qué bonitas son
las que están en la ventana (Bis)
Pero Ay! qué bonitas son
lasque están en el balcón. (Bis)
El cabo da parte, voy al calabozo
tirando pichana toda la semana (Bis)
Pero Ay! qué bonitas son
las que están en la ventana (Bis)
Pero Ay! qué bonitas son
las que están en el balcón. (Bis)
El sábado que es un día para todos de alegría
no descanso ni un momento limpiando el armamento (bis)
Pero Ay! qué bonitas son
las que están en la ventana (bis)
Pero Ay!qué bonitas son
las que están en el balcón. (bis)

CAPÍTULO I
EL ORDEN CERRADO
Sección A
GENERALIDADES
1. —FINALIDAD.
El presente Reglamento tiene por finalidad unificar la instrucción de Orden Cerrado en el Ejército; sin embargo, algunas de las normas aquí prescritas son de carácter general y permiten suficiente libertad de acción a los Comandos para su adaptación, de acuerdo con cada tipoespecífico de Unidad.
2. —ALCANCE.
Cubre todos los aspectos de la instrucción de Orden Cerrado, desde la instrucción individual, hasta la Escuela de Batallón, tanto para la formación básica individual del soldado, como su adiestramiento colectivo, también incluye algunas normas concernientes al ceremonial militar (paradas, revistas y desfiles).
3. —EL ORDEN CERRADO.
Consiste en la ejecuciónordenada, precisa y simultánea de movimientos tendientes a crear destreza, coordinación, acostumbrar al soldado a responder al impulso del Comando y promover el espíritu de trabajo en equipo.
Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a comprender la necesidad de la instrucción, ésta resulta fastidiosa y desprovista de importancia; es necesario entonces hacer comprender al soldado, que elOrden Cerrado juega un papel preponderante en su formación básica, al crear y desarrollar. hábitos como el de la disciplina, el respeto, la obediencia y la subordinación, así como también la moral y espíritu de Cuerpo; de allí que el instructor debe ‘motivar a sus hombres, para hacerles entender que, aun los detalles aparentemente insignificantes, como unir los dedos al saludar, pegar las manos enla posición de firme, no levantar la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la precisión y marcialidad y al mismo tiempo la clave de la disciplina, y que la no observancia de dichos detalles, influye negativamente en la formación del soldado y acarrea, como consecuencia, el resabio y la desmoralización.
Debe recordarse siempre que el Orden Cerrado no constituye un fin,sino un medio para lograr un fin.
En situaciones de emergencia, tales como perturbaciones del orden público, la ejecución rápida de los movimientos puede no ajustarse al orden y precisión dé los mismos, ya que el objetivo en estos casos es su pronta ejecución, sin embargo, esto no debe, servir como justificación para permitir el resabio, y desvirtuar el fin que se persigue con la instrucción deOrden Cerrado.

4. —OBJETO.
a. Permitir al Comandante el desplazamiento. De su Unidad de un lugar a otro, o de una formación a otra, de manera ordenada.
b. Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan tomar rápidamente disposiciones para el combate.
c. Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hábitos de precisión y obediencia a las órdenes del Comando.
d.Incrementar la moral de las tropas, desarrollando el espíritu de cohesión y prepararlas para lograr una brillante presentación ante el público, en actos tales como: honores, revistas, paradas, desfiles, etc.
e. Proporcionar a loa Oficiales, Sub-Oficiales y. Clases, prácticas cotidianas en el comando directo de las tropas.
5. —DEFINICIONES.
a. Formación.
Es la colocación ordenada de las...