Deber ser del supervisor

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Aplicación de métodos que exija la participación activa de los directores, emplear los conocimientos, habilidades y destrezas para aplicar en la orientación administrativa.Descripción

• Organización de las escuelas y servicios auxiliares.
• Organización y distribución del personal docente.
• Adquisición y distribución de enseres escolares.• Mantenimiento de registros estadísticos.
• Organizar archivos escolares.
• Iniciativas para la construcción, reparación y dotación de escuelas.
• Asesorar, coordinar ycontrolar la adecuada aplicación de los Decretos, Resoluciones, Programas y otros documentos legales vigentes.
• Orientar hacia la globalización.

Consiste en determinar el valor e interpretaciónde los datos, esta integra el conjunto de procedimientos. Sirven para evaluar los métodos y procedimientos ajustados a los principios.

Descripción

• Realiza investigaciones de la accióneducativa
• Orienta y coordina el trabajo
• Entrena a los docentes
• Promover el perfeccionamiento sistemático
• Desarrollar actividades que conduzcan a la efectividad delas técnicas, procedimientos y formas pedagógicas.
• Basar las técnicas en principios

Filosófica: estudia y conoce el grupo social, para comprender las necesidades, aspiraciones e ideales. Seubica dentro de los cambios que experimenta la sociedad.

Cooperativa: coordinar esfuerzos para el desarrollo de planes y programas para lograr objetivos de las situaciones que son comunesCreadora: estimula la libre participación (desarrolla talento, capacidad e iniciativas).

Científica: aplica método científico, Pedagogía Científica y experimenta nuevas técnicas.

Efectiva: responde anecesidades reales de la enseñanza en forma eficiente (normas, principios).

Patrones Culturales.
La supervisión adopta los patrones socio - culturales y económicos de los pueblos donde opera....
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