Decimo producto

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Nombre del formador MERCEDES TAPIA AVALOS Clave del formador
Lugar donde se imparte el diplomado REPUBLICA DE FILIPINAS C.C.T. de la Sede 14EPR1024P
Nombre del docente GRACIELA COTERO VAZQUEZClave presupuestal del docente E028100.0007249
Entidad JALISCO Municipio GUADALAJARA Fecha y hora de impartición 10,17,24 de febrero y 3,10 y 17 de marzo
8:00AM-2:00PM.
Reforma Integral de laEducación Basica, Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados “DECIMO PRODUCTO”
Modulo 2: Planeacion y estrategias didacticas para los campos del lenguaje y comunicación y pensamiento algebraicoASIGNATURA Español ACTIVIDAD 46
AMBITO-EJE
Literatura BLOQUE
V PROYECTO
Describir por escrito con diferentes propósitos
PROPOSITO Describirpersonas por escrito con diferentes propósitos.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
* Emplea adecuadamente el lenguaje para describir
* Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir.*Diferencia fragmentos de textos narrativos y descriptivos
* Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención.
TEMAS DE REFLEXIÖN ACTIVIDADES A DESARROLLARRECURSOS MATERIALES INTERVENCION DOCENTE
* Uso de adverbios, adjetivos y frases preposicionales.

* Empleo adecuado de palabras para lograr un efecto y un estilo determinado.

* Función y tipo delenguajes usados para describir.
INICIO: Lectura del propósito del proyecto e indagación de conocimientos previos.
Crear un ambiente de interés mediante la descripción de un personaje varios personajesde los cuentos.

DESARROLLO: Elegir personas para hacer descripciones de varios tipos.
Leer las descripciones a sus compañeros para adivinar quien es la persona descrita.
Corregir lasdescripciones.
Leen diferentes tipos de texto e identifican cuales son narrativos y cuales descriptivos.
Completan el cuadro de la página 160 de su libro de texto.

CIERRE: Hacer una sección para el...
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