Decreto Con Fuerza De Ley Nº2

Tipo Norma Fecha Publicación Fecha Promulgación Organismo Título

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:Decreto con Fuerza de Ley 2 :02-07-2010 :16-12-2009 :MINISTERIO DE EDUCACIÓN :FIJA TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y SISTEMATIZADO DE LA LEY Nº20.370 CON LAS NORMAS NO DEROGADAS DEL DECRETO CON FUERZA DE LEY Nº 1, DE 2005 :Ultima Version De : 26-02-2011 :26-02-2011:1014974 :26-FEB-2011 Ley 20501 :http://www.leychile.cl/N?i=1014974&f=2011-02-26&p=

FIJA TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y SISTEMATIZADO DE LA LEY Nº20.370 CON LAS NORMAS NO DEROGADAS DEL DECRETO CON FUERZA DE LEY Nº 1, DE 2005 DFL Núm. 2.- Santiago, 16 de diciembre de 2009.Vistos: Lo dispuesto en el artículo 71 de la ley Nº 20.370; en el DFL Nº 1 de 2005, del Ministerio de Educación, y en el artículo64 inciso 5º de la Constitución Política de la República. Decreto con fuerza de ley:

TÍTULO PRELIMINARs Normas generales

Ley Nº 20.370 D.O. 12.09.2009

Párrafo 1ºs Principios y fines de la educacións

Artículo 1º. La presente ley regula los derechos y deberes de los integrantes de la comunidad educativa; fija los requisitos mínimos que deberán exigirse en cada uno de los niveles deeducación parvularia, básica y media; regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento, y establece los requisitos y el proceso para el reconocimiento oficial de los establecimientos e instituciones educacionales de todo nivel, con el objetivo de tener un sistema educativo caracterizado por la equidad y calidad de su servicio.s

Ley Nº 20.370 Art. 1º D.O. 12.09.2009

Art. 2º. La educaciónes el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual, artístico y físico, mediante la transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas. Se enmarca en el respeto y valoración de los derechos humanos y de las libertades fundamentales, de ladiversidad multicultural y de la paz, y de nuestra identidad nacional, capacitando a las personas para conducir su vida en forma plena, para convivir y participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democrática y activa en la comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del país.s La educación se manifiesta a través de la enseñanza formal o regular, de la enseñanza no formal y de laLey Nº 20.370 Art. 2º D.O. 12.09.2009

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educación informal.s La enseñanza formal o regular es aquella que está estructurada y se entrega de manera sistemática y secuencial. Está constituida por niveles y modalidades que aseguran la unidad del proceso educativo y facilitan la continuidad del mismo a lo largo de la vida de las personas.sLa enseñanza no formal es todo proceso formativo, realizado por medio de un programa sistemático, no necesariamente evaluado y que puede ser reconocido y verificado como un aprendizaje de valor, pudiendo finalmente conducir a una certificación.s La educación informal es todo proceso vinculado con el desarrollo de las personas en la sociedad, facilitado por la interacción de unos con otros y sin latuición del establecimiento educacional como agencia institucional educativa. Se obtiene en forma no estructurada y sistemática del núcleo familiar, de los medios de comunicación, de la experiencia laboral y, en general, del entorno en el cual está inserta la persona.s

Art. 3º. El sistema educativo chileno se construye sobre la base de los derechos garantizados en la Constitución, así como enlos tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes y, en especial, del derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Se inspira, además, en los siguientes principios:s a) Universalidad y educación permanente. La educación debe estar al alcance de todas las personas a lo largo de toda la vida.s b) Calidad de la educación. La educación debe propender a asegurar...