Decreto formadores

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  • Publicado : 16 de diciembre de 2010
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Este curso capacita para aplicar las técnicas y habilidades de la programación didáctica en el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
OBJETIVOS
Los participantes al finalizar el curso deformación de formadores serán capaces de:
• Conocer conceptos pedagógicos elementales para comprender los fundamentos del aprendizaje y la formación.
• Diseñar actividades de formación.
•Comprender las diferentes técnicas y herramientas a utilizar en las sesiones.
• Reconocer, liderar y resolver situaciones que aparecen en la dinámica de grupos.
• Ser más eficientes en su laborcomo formadores al poner en práctica los conceptos aprendidos.
DIRIGIDO A...
Titulación Universitaria media o superior, Formación Profesional de segundo grado, Título de Técnico, Técnico Superior oCertificado de Profesionalidad o equivalente.
CONTENIDOS
Módulo 1, El Plan de Formación
1.1 Las organizaciones: características, tipos, estructura.
1.2 Modalidades de formación.
1.3 Niveles deintervención en la planificación de la formación.
1.4 Elementos que intervienen en el diseño de la formación.
Módulo 2: la programación del proceso de enseñanza- aprendizaje
2.1 ¿Qué es y paraqué sirve la programación didáctica?
2.2 El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
2.3 La relación formación-trabajo.
2.4 El diagnóstico inicial: el análisis del grupode aprendizaje.
2.5 Elementos del programa de formación.
2.6 La programación de una sesión formativa.
2.7 Diseño, elaboración y aplicación de un programa de e-learning.
Módulo 3: lainteracción didáctica
3.1 La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
3.2 Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación.
3.3 Las estrategias metodológicas.3.3.1 Definición.
3.4 Selección y empleo de medios y recursos didácticos.
Módulo 4: estrategias de aprendizaje autónomo
4.1 El aprendizaje autónomo.
4.2 El/la formador/a-tutor/a.
4.3...
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