decreto infantil primer ciclo

10 de julio de 2009

AÑO XXVIII Núm. 133

30037

III.- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS
Consejería de Educación y Ciencia
Decreto 88/2009, de 07/07/2009, por el que se determinan los contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil y se establecen los requisitos básicos que deben cumplir los centros que lo impartan en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. [2009/10040]La educación infantil, de acuerdo con la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, es una etapa educativa
con identidad propia cuya finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del alumnado en
estrecha colaboración con las familias. Esta etapa, que atiende a los niños y las niñas desde el nacimiento hasta los
seis años, se ordena en dos ciclos,comprendiendo el primero hasta los tres años, y el segundo desde los tres a los seis
años de edad. Ambos responden a una intencionalidad educativa, no necesariamente escolar, que obliga a los centros
a contar desde el primer ciclo con una propuesta pedagógica específica.
La Ley Orgánica 2/2006, define el currículo como el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos
pedagógicosy criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas. Es competencia de las Administraciones educativas, según el artículo 14.7 de la Ley Orgánica 2/2006, determinar los contenidos educativos y regular los requisitos que
hayan de cumplir los centros docentes que impartan el primer ciclo de la educación infantil, relativos, en todo caso, a la
relación numérica alumnado-profesorado, a lasinstalaciones y al número de puestos escolares.
El Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de
educación infantil, establece en su artículo 5.1 que las Administraciones educativas determinarán los contenidos educativos del primer ciclo de la educación infantil, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos previos.
Corresponde ala Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha la competencia en el desarrollo legislativo y ejecución
de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, según el artículo 37.1 del Estatuto de Autonomía aprobado por Ley Orgánica 9/1982, de 10 de agosto.
Por otra parte, corresponde también a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha la competencia exclusivaen
materia de asistencia social y servicios sociales, de acuerdo con el artículo 31.1.20 del citado Estatuto. En ese sentido,
y en lo relativo a aquellas edades, la Ley 3/1986 de 16 de abril, de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de
Castilla-La Mancha, en su artículo 11.b), establece los programas de infancia como un servicio social especializado que
potencia el desarrollo integralde las niñas y los niños en contacto con el núcleo familiar y comunitario, y la Ley 5/1995,
de 23 de marzo, de solidaridad en Castilla-La Mancha, concibe la educación como un servicio público de valor social
que debe de prestar atención especial a los más desfavorecidos y debe estar orientada, según la Ley 3/1999, de 31 de
marzo, del Menor de Castilla la Mancha, a la protección y cuidado de losy las menores en los primeros años.
Este Decreto desarrolla la Ley Orgánica 2/2006, teniendo en cuenta las políticas de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha dirigidas a la infancia para abordar, de una manera global e integral, el desarrollo personal de las niñas
y los niños y la respuesta a la demanda de atención social.
Su objeto, por tanto, es establecer el currículo, loscontenidos del primer ciclo de la educación infantil y las medidas
necesarias para su desarrollo. Así mismo establece las características que deben tener los centros, y los requisitos de
los y las profesionales que lo imparten, así como el principio de autorización administrativa para los centros que ofrezcan
exclusivamente este nivel de enseñanza.
En el procedimiento de elaboración del Decreto han...