Definición del campo de la educación ambiental.

|UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD MEXICALI |
|FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EDUCACION SECUNDARIA |
|Definición del campo de la Educación Ambiental Modulo 1(tareas de primera sesión).|
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|13/04/2010|

|Análisis de la lectura del texto Medio ambiente de Martí Boada, se realiza conforme a las actividades sugeridas al final del mismo. |
|Realización de cuadro sinóptico sobre los contenidos de los textos: La Evolución de la Ecología y El Ecologismo en México. |

PRESENTA: Icela Cuesta Barrozo

REFERENTES PARA EL ANALISIS DELCAPITULO.

1. ELABORE UN DIAGRAMA DONDE DESCRIBA LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES EN LA HISTORIA DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.

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2. CUALES SON LAS CUMBRES MAS IMPORTANTES EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACION AMBIENTAL, PORQUE?

|CUMBRE |PORQUE ES IMPORTANTE |
|Conferencia deEstocolmo |Porque establece las pautas para el comportamiento ambiental de individuos y estados. Se adopta |
|sobre el medio ambiente |el concepto de educación ambiental y se crea el Programa Internacional de Educación Ambiental, |
|humano, 1972 |las causas de la problemática ambiental se atribuyen a tres factores: la pobreza, la explosión |
||demográfica y el uso de las tecnologías que conducen a la degradación ambiental. Se considera el |
| |papel de la Educación en la construcción de soluciones de la problemática ambiental. |
|Declaración de Tbilisi, 1977|Declaración de la conferencia y recomendaciones sobre educación ambiental que se centran en el |
| |papel,objetivos y principios de la educación Ambiental, asi como las estrategias para su |
| |desarrollo en los países. Se pretende impulsar la educación ambiental desde los ámbitos formal e|
| |informal |
|Foro de Paris UNESCO , 1982 |Se impulsaron políticaspara fortalecer la incorporación del tema ambiental en os planes |
| |nacionales de desarrollo. |
|El informe Brundtland, 1987 |Se titulo NUESTRO FUTURO COMUN, que emplea el concepto desarrollo sostenible como propuesta para |
| |la crisis ambiental. A partir deeste momento, se impulsa el desarrollo sostenible en los |
| |proyectos de educación ambiental. |
|La cumbre de Rio, 1992. |La estrategia de acción se registra en la Agenda 21. Se establece que la educación ambiental |
| |debe incorporarse de manera permanente enlos programas educativos formales e informales. Tiene |
| |como objetivo una política ambiental integrada al desarrollo. |
|Conferencia Europea sobre |Se firma documento en donde las comunidades participantes se comprometen a elaborar planes de |
|ciudades y pueblos |acción local para la localización de problemas...