Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje

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Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje
Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje

Institución | CONALEP Chalco 263 |Nivel de estudios: | Educación media superiorPerfil bivalente |
Nombre de la Asignatura o unidad de aprendizaje: | Desarrollo ciudadano“tronco común” |
Semestre en el que se imparte: | Primero|
Tiempo asignado a la unidad: | 90 horas |
Número de sesiones de la unidad: | 35 |

UNIDAD 1. DESARROLLO PERSONAL
1.1 Conforma una perspectiva de sí mismo a partir de la valoración moral desus actos y que contribuya a la construcción de su identidad.

Competencia(s) a desarrollar | Objeto de intervención | Proceso que atiende por contenido, desarrollado en la Unidad de Aprendizaje| Subproductos o producto que evidencia el proceso y el nivel de logro de la competencia |
¿Qué competencia disciplinar promuevo con este contenido? | ¿Cómo se promueven?Dimensiones: * Conceptual1° y 2° * Procedimental 3° y 4° * Actitudinal 5° | ¿Cuáles son esas etapas del proceso? | |
1. Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción enconstante transformación.10. Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. | Conceptual: Toma de ConcienciaMoral
* Concepto de conciencia, beneficios limitaciones clases de conciencia | InicioLluvia de ideas *Presentación de conceptos y ejemplos (participación de los alumnos) | Dar un ejemplo relacionadocon el tema presentado |
| ProcedimentalAutoconocimiento AutorregulaciónDiferenciar y reflexionar sobre las alternativas planteadas • Dar respuesta (s) concreta a la pregunta (s) que demuestre (n)la obligación éticaArgumentación | Desarrollo*Presentación de un dilema moral (por equipo) con preguntas de reflexión a contestar de manera grupal, proporcionando su argumentación | Presentación...
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