Deimer

ANÁLISIS DEL DISCURSO[1] PIEZAS VISUALES, ESCRITAS, SONORAS[2]
Familia Ayara
Nota: publicar la matriz en pdf
|ENFOQUE COMUNICATIVO SELECCIONADO |
|Comunicación alternativa/Mediaciones/ |
|PREGUNTAINDAGATORIA A LA QUE SE VA A RESPONDER |
|¿Como la cultura hip hop, por medio del rap, brake dance y el grafiti, logra convertirse en la herramienta principal del trabajo |
|social de Familia Ayara?|
|MACRONIVELES –SIGNIFICADOS GLOBALES- DEL DISCURSO |
|Fuente bibliográfica de la pieza comunicativa a analizar. Escriba la|Barrero, M. (37 de Marzo de 2011). El hiphop ya no se enseña solo|
|fuente bibliográfica de la pieza que será analizada. Esta pieza fue |en la calle. Periódico El Tiempo.|
|seleccionada en una de las preguntas indagatorias. |http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-4469100 |
|Temas y subtemas. Señalar los temas y subtemas presentes en el | |
|discurso y de algunas conclusiones en función del tema de la |“El 'hip hop' ya no se enseña solo enla calle” titulo de la |
|pregunta indagatoria. Así por ejemplo: Tema. Economía-subtema: |noticia. |
|tratado de libre comercio. Tema. Medioambiente subtemas: |“Nancy Mendoza, mejor conocida como 'Chocolate', aprendió hip hop|
|calentamiento global, contaminación del rio Bogotá, etc. |en las calles deCartagena y hoy es bailarina profesional. "Hace |
| |ocho años, la calle era el único salón de baile de la ciudad", |
|Tema: Diversidad Cultural Subtemas: Cultura hip hop, aprendizaje, |comenta la coreógrafa de reguetoneros como Ñejo y Dálmata para |
|metodologías. |recordarla época en la cual se reunía alrededor de una grabadora|
| |de casete para intercambiar música.” Primera parte, entradilla de|
| |la noticia de Margarita barrero. |
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|Descripción denotativa según características particulares del | |
|discurso.|“En el centro cultural de La Familia Ayara hay tres tipos de |
|Piezas visuales: ilustración, fotografía, logo, etc. Piezas |clases: rap o poesía urbana, break dance o danza acrobática y |
|escritas: comunicado, folleto, noticia, pronunciamiento, etc. Piezas|grafiti. La primera dura dos horas y media. Se aborda una |
|sonoras: video, pauta publicitaria,entrevista, canción, himno, etc.|problemática social y luego el profesor enseña a componer rimas.”|
| |(Barrero, 2011) |
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|Defina qué tipo de...