Del Arte A Als Inteligencias Multiples

DEL ARTE A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
PARA EL DESARROLLO DE TALENTOS



















DINA KATHERINE SÁTIVA ESPITIA




















CORPORACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN PRESCOLAR
BOGOTA D.C.
2006

DEL ARTE A LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
PARA EL DESARROLLO DE TALENTOSDINA KATHERINE SÁTIVA ESPITIA









Trabajo de grado para optar el título de
Licenciatura en educación preescolar




Asesor metodológico
Carlos Molina


Docente universitario








CORPORACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN PRESCOLAR
BOGOTA D.C
2006
Nota de aceptación___________________________________

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Firma del presidente del jurado


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Firma del jurado

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Firma del juradoBogota, 28 de Noviembre del 2006
AGRADECIMIENTOS



Es para mí un gran motivo de alegría y gozo poder darle las gracias a Dios todopoderoso, por concederme la realización de este gran sueño y poder reflejar en este proyecto todo el talento que ha sembrado en mí.

Hago un reconocimiento muy especial a mis padres quienes me acompañaron en este proceso deformación. A su incansable esfuerzo, dedicación, amor y entrega incondicional.

En especial quisiera agradecer a todos los profesores, quienes aportaron toda su experiencia y conocimientos pedagógicos para el crecimiento profesional y producto del proyecto para todos ellos agradecerles por su gran apoyo y colaboración.

Con orgullo y con la vista en alto; mis mayores agradecimientos paraquienes con su tolerancia, nobleza e inteligencia me permitieron dar este paso tan grande, Dios quiera esto sea para seguir creciendo y amando con pasión el trabajo con los niños.



















INTRODUCCION



Con el proyecto “Del arte a las inteligencias múltiples para el desarrollo de talentos”, dirigido a los niños del colegio Jorge Eliécer Gaitan se ha querido abordardos ejes temáticos que son primordiales para la formación del niño en su etapa preescolar.

En primera instancia dirigido al desarrollo de talentos en los niños, enfocado a partir del planteamiento de Howard Gardner y las inteligencias múltiples, y un segundo eje: el arte, que se utilizará como medio para fortalecer este desarrollo.

De esta manera se quiere presentar un aprendizaje alniño basado en sus habilidades, intereses y deseos, demostrando que el arte también forma parte del currículo educativo y es tan importante como cualquier otra área del conocimiento.

El presente trabajo conduce por tanto a la elaboración de una propuesta que va encaminada al desarrollo de una serie de talleres e ideas nuevas para que sean los mismos niños quines exploren e investiguen en sumedio ambiente a partir de la utilización de sus sentidos y su cuerpo, permitiéndoles expresarse libremente de acuerdo a su madurez, experiencia e interés, y así lograr obtener del niño el mejor desarrollo de su creatividad en las diferentes técnicas Artísticas.

Es importante enfatizar que como en todo lugar hay puntos de vista diferentes acerca de los temas y las estrategias de trabajo,esto para nada obstruye el proceso, por el contrario lo enriquece, dándole forma a las relaciones dentro de la institución.

A lo largo del documento se verá una serie de capítulos que recopilan la información necesaria, describiendo las partes fundamentales del proyecto:

En el primer capítulo, se verá la problemática, que se evidenció de la institución y que fue la base para el...