dental

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (856 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 22 de noviembre de 2013
Leer documento completo
Vista previa del texto
Principio de Ricketts
Comparación con otros autores

1. Empleo de un acceso sistematizado para el diagnostico y tratamiento por la aplicación de un objetivo visual de tratamiento (VTO) en elplan de tratamiento.

Alexander
Establecer metas



Tweed

“Triángulo Facial Diagnóstico”. Tanto para el diagnostico como para evaluar los resultados
2. Control del torque desde el comienzohasta el fin del tratamiento.
Andrews
Torque en base

Angle
Control de torque mediante alambres cuadrados
3. Anclaje en hueso cortical y en la musculatura
Tweed
Preparar anclaje
4.Movimiento de cualquier diente en cualquier dirección con la aplicación de la fuerza adecuada


5. Alteración ortopédica.

Alexander
Aprovechar el crecimiento  para obtener correciòn ortopèdicaprevisible.
6. Tratamiento de entrecruzamiento antes de la corrección del resalte



7. Tratamientos con arcos seccionados.



8. Concepto de sobre tratamiento.


9. La corrección de lamaloclusión en una secuencia progresiva de tratamiento, a fin de establecer o restaurar la fiunción normal.

Alexander
Usar una secuencia lógica de arcos
10. Eficiencia en el tratamiento con resultados dealta calidad utilizando un concepto de dispositivos pre-fabricados



TÉCNICA BIOPROGRESIVA DE RICKETTS


TÉCNICA DE ALEXANDER

Comparación con otros autores
1. Esfuerzo = Resultados.2. No hay cosas pequeñas


3. El principio KISS (keep it simple, sir).


4. Establecer metas para la estabilidad
Ricketts
Ulizacion del VTO
5. Planea tu trabajo


6. Usa brackets diseñadospor preescripciones especìficas.

Ricketts
Eficiencia en el tratamiento con resultados de alta calidad utilizando un concepto de dispositivos pre-fabricados

7. Basa tu tratamiento en lacolocaciòn de los brackets


8. Aprovechar el crecimiento  para obtener correciòn ortopèdica previsible.
ricketts
Alteración ortopédica.

9. Establecer el arco ideal.


10. Siga una secuencia...