Dentista

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ESCUELA SECUNDARIA
NUMERO 69 CLAVE 14EES03481
NOMBRE “TERESA DE CALCUTA”
MATERIA QUIMICA III GRUPO 3C
PROFESOR: JORGE ALFONSO VILLASEÑOR ZAVALA

BLOQUE 2
LA DIVERSIDAD DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACION QUIMICA.

PLAN DE TRABAJO
Propósitos
Que las Alumnas:

1. Clasifique las sustancias con base en sus propiedades Físicas y Químicas para caracterizarlasen mezclas, compuestos y elementos químicos e identifiquen ejemplos más comunes en su entorno inmediato.
2. Identifiquen características importantes de la Cultura Química: Método y Lenguaje.
3. Interpreten algunos datos contenidos en la Tabla periódica, los relacionen con las propiedades de los elementos y reconozca como éstas son aprovechadas para diseño de diversos materiales.
4. Explique elenlace químico como una transferencia de o comparación de electrones y a partir de él expliquen las propiedades de los materiales.
5. Aplique e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando la promoción de la cultura de la prevención de accidentes y adicciones.
TEMA 1 Mezclas, Elementos y Compuestos
SUBTEMA S
1.1 La clasificación de las sustancias1.2 ¿Cómo es la estructura de los Materiales?
1.3 Clasificación científica del Cono. de los Mat.
1.4Tú decides: ¿qué materiales utilizar para conducir la corriente eléctrica?
TEMA 2 TABLA PERIÓDICA
SUBTEMAS
2.1 Estructura y organización de la información física y química en la tabla periódica.
2.2 ¿Cómo se unen los átomos?
TEMA 3
Proyectos. Ahora tú Explora, Experimenta y Actúa. (Temas yPreguntas Opcionales)
¿Cuáles son los elementos para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo? El Análisis en la Investigación Científica.
¿Cómo funcionan las Drogas?
(Ámbitos: de la Vida y del Conocimiento Científico)

APRENDIZAJES ESPERADOS
Con Apoyo De Los Siguientes Criterios De Desempeño

Contenidos Conceptuales (Saber Conocer)
1.1. Clasificación de las sustancias: Mezclas:disoluciones acuosas y sustancias puras: compuestos y elementos
1.2. Modelo Atómico, Electrones internos y externos, Modelo De Lewis, Electrones de valencia, Moléculas, átomos, Iones, e Isótopos
1.3 Medeleiev y Cannizzaro Aportaciones
1.4 Características Macroscópicas de los MAt. Metálicos.
2.1 Tabla Periódica, Número Atómico, Masa Atómica, Valencia, Metales y No Metales.
2.2 Enlace Químico, tipos deenlace: Covalente, Iónico y Metálico
EVALUACIÓN:
EXAMEN BIMESTRAL AUTOEVAL
Contenidos Procedimentales (Saber Hacer)
1.1 Experiencias alrededor de diferente clasificación de sustancias. Mezclas, Elementos y Compuestos, los diferencie mediante experimentos.
1.4 Identifique propiedades de los materiales metálicos y su conducción eléctrica.
2.2 Explique enlaces químicos a partir delmodelo de transferencia de electrones.

EVALUACIÓN:
Diseños Experimentales
Y
MACRO-HABILIDADES
*LEER
*ESCRIBIR
*HABLAR
*ESCUCHAR

Contenidos Actitudinales (Saber Ser)
1. 3. Valore la importancia de la predicción de “nuevos elementos” hecha por Medeleiev, así como la organización y sistematización de sus resultados.
Valore la experimentación y la sistematización de sus resultados comocaracterísticos del trabajo de Cannizzaro
2.1 Valore la importancia de algunos elementos en la industria química nacional e internacional y las repercusiones de su presencia ausencia en cuerpo humano y ambiente.
3.3 El Análisis en la Investigación Científica.
¿Cómo funcionan las Drogas?

EVALUACIÓN DE LOS VALORES DE:
*RESPETO
*RESPONSABILIDAD
*HONESTIDAD
*DISCIPLINA
*LIMPIEZA DEL SALÓNEvaluación del Rasgo Deseado
b) Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones.

c) Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente....
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